ENVIRONMENTAL WEAVINGS: EPISTEMOLOGICAL AND AXIOLOGICAL INSPIRATIONS FOR INSURGENT EDUCATIONS: Tecituras Ambientais: Inspirações Epistemológicas e Axiológicas para Educações Insurgentes

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Sanchéz Molano, Javier Giovanny
Data de Publicação: 2022
Outros Autores: Oliveira de Almeida, Rosiléia
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
eng
spa
Título da fonte: Ensaio (Belo Horizonte. Online)
Texto Completo: https://periodicos.ufmg.br/index.php/ensaio/article/view/38389
Resumo: Part of the theoretical network created to analyze and discuss the empirical material built in qualitative research carried out in public schools in the urban periphery of a large city in Latin America (AUTOR 1, 2020) is exposed. This network was woven from the contributions and views, mainly, of Enrique Leff, Félix Guattari and Marcos Reigota. It is proposed and detailed a set of epistemological characteristics and axiological principles that we call Environmental Weavings, and which would underlie environmental educations thought from the contemporaneity of Latin America. The content and burden political and historical present in the concept of Environment are analyzed, presenting the ethical and aesthetic implications of assuming it in this expanded representation, deepening, in turn, its intercultural and interdisciplinary aspects. Finally, the becomings and some challenges in the field of everyday school life and educational policies implicit in this environmental perspective are discussed.
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