A COR E O PROFESSOR DE ARTE: O ENSINO DA COR NA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILERA
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Data de Publicação: | 2017 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
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Título da fonte: | Pós (Universidade Federal de Minas Gerais. Online) |
Texto Completo: | https://periodicos.ufmg.br/index.php/revistapos/article/view/15503 |
Resumo: | The present article aims to present appointments and reflections generated from the analysis of a questionnaire about teaching and study of color in art classes, answered by Art teachers who work in public and private Brazilian schools. The analyzes have revealed that the art teachers lack basic theoretical knowledge, materials and adequate physical structure that enable them to develop teaching-learning procedures on color in accordance with the circumstances and needs of contemporary society. |
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A COR E O PROFESSOR DE ARTE: O ENSINO DA COR NA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILERACorProfessor de ArteLivro didáticoColorArt teacherSchoolbookThe present article aims to present appointments and reflections generated from the analysis of a questionnaire about teaching and study of color in art classes, answered by Art teachers who work in public and private Brazilian schools. The analyzes have revealed that the art teachers lack basic theoretical knowledge, materials and adequate physical structure that enable them to develop teaching-learning procedures on color in accordance with the circumstances and needs of contemporary society.O presente artigo se propõe a apresentar os apontamentos e reflexões gerados a partir das análises do questionário semiaberto respondido por professores de Arte atuantes nas redes pública e particular de educação básica brasileira, acerca do ensino e estudo da cor nas aulas de Arte. As análises permitem afirmar que faltam aos professores de Arte conhecimentos teóricos básicos, materiais e estrutura física adequada que os possibilitem desenvolver procedimentos de ensino-aprendizagem sobre cor em consonância com as circunstâncias e necessidades da sociedade contemporânea.Universidade Federal de Minas Gerais2017-11-22info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/revistapos/article/view/15503PÓS: Journal of the Arts Postgraduation Program at EBA/UFMG; V.7, N.14: nov.2017 - apr.2018; 165-193PÓS: Periódico del Programa de Posgrado en Artes de EBA/UFMG; V.7, N.14: nov.2017 - abr.2018; 165-193PÓS: Revista do Programa de Pós-graduação em Artes da EBA/UFMG; V.7, N.14: nov.2017 - abr.2018; 165-1932238-20461982-9507reponame:Pós (Universidade Federal de Minas Gerais. Online)instname:Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)instacron:UFMGporhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/revistapos/article/view/15503/pdf_1QUATTRER, MILENAGOUVEIA, ANNA PAULA SILVAinfo:eu-repo/semantics/openAccess2020-07-24T19:05:12Zoai:periodicos.ufmg.br:article/15503Revistahttps://periodicos.ufmg.br/index.php/revistaposPUBhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/revistapos/oairevistapos.ppga@gmail.com2238-20461982-9507opendoar:2020-07-24T19:05:12Pós (Universidade Federal de Minas Gerais. Online) - Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)false |
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