SABERES DO TRABALHO E DO TRABALHADOR: REFLEXÕES NO CONTEXTO DO PROEJA / Knowledge of work and the worker: reflections on the context of PROEJA
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2011 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Trabalho & Educação (Online) |
Texto Completo: | https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8693 |
Resumo: | O texto que segue objetiva refletir sobre a relação que se estabelece no espaço escolar entre os saberes trazidos do mundo do trabalho pelos estudantes/trabalhadores e os saberes produzidos por eles na escola. Busca-se dimensionar as relações existentes entre os saberes e o processo de formação acadêmica dos estudantes/trabalhadores do Curso Técnico em Comércio na modalidade de Educação de Jovens e Adultos - PROEJA ofertado pelo Campus Bento Gonçalves do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS/BG, aborda-se especificamente "O custo de um sonho", projeto desenvolvido pelos estudantes da Turma de 2007. |
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SABERES DO TRABALHO E DO TRABALHADOR: REFLEXÕES NO CONTEXTO DO PROEJA / Knowledge of work and the worker: reflections on the context of PROEJASaberes do trabalhoSaberes do trabalhadorPROEJA370 O texto que segue objetiva refletir sobre a relação que se estabelece no espaço escolar entre os saberes trazidos do mundo do trabalho pelos estudantes/trabalhadores e os saberes produzidos por eles na escola. Busca-se dimensionar as relações existentes entre os saberes e o processo de formação acadêmica dos estudantes/trabalhadores do Curso Técnico em Comércio na modalidade de Educação de Jovens e Adultos - PROEJA ofertado pelo Campus Bento Gonçalves do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS/BG, aborda-se especificamente "O custo de um sonho", projeto desenvolvido pelos estudantes da Turma de 2007.Universidade Federal de Minas Gerais2011-04-27info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8693Trabalho & Educação; Vol. 19 No. 3 (2010): DOSSIÊ TRABALHO E CULTURA ESCRITA; 115-127Trabalho & Educação; Vol. 19 Núm. 3 (2010): DOSSIÊ TRABALHO E CULTURA ESCRITA; 115-127Trabalho & Educação; Vol. 19 No 3 (2010): DOSSIÊ TRABALHO E CULTURA ESCRITA; 115-127Trabalho & Educação; v. 19 n. 3 (2010): DOSSIÊ TRABALHO E CULTURA ESCRITA; 115-1272238-037X1516-9537reponame:Trabalho & Educação (Online)instname:Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)instacron:UFMGporhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8693/6200Zorzi, Fernandainfo:eu-repo/semantics/openAccess2019-02-01T19:51:14Zoai:periodicos.ufmg.br:article/8693Revistahttps://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/indexPUBhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/oaiassinete@fae.ufmg.br||revista.nete@fae.ufmg.br||hormindojunior@gmail.com2238-037X1516-9537opendoar:2019-02-01T19:51:14Trabalho & Educação (Online) - Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)false |
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