Symbolic violence of gender in engineering: a case study in CEFET-MG

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Gonçalves, Bruna de Oliveira
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Trabalho & Educação (Online)
Texto Completo: https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/14713
Resumo: The present research is inserted at “Line II: Processes of Formative Technological Education”, of Technological Education Post-Graduation Program of CEFET-MG. Studies on this area are focus on work-education issues in socioeconomic and political-cultural contexts, highlighting historical and cultural processes, the relation between societal changes, education and world of work...
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spelling Symbolic violence of gender in engineering: a case study in CEFET-MGVIOLÊNCIA SIMBÓLICA DE GÊNERO NA ENGENHARIA: ESTUDO DE CASO NO CEFET-MGDivisão Sexual do TrabalhoViolência Simbólica de GêneroEngenharia Mecânica do CEFET-MGWork Sexual DivisionGender Symbolic ViolenceMecanical Engeneering of CEFET-MGThe present research is inserted at “Line II: Processes of Formative Technological Education”, of Technological Education Post-Graduation Program of CEFET-MG. Studies on this area are focus on work-education issues in socioeconomic and political-cultural contexts, highlighting historical and cultural processes, the relation between societal changes, education and world of work...A presente pesquisa está inserida na “Linha II: Processos Formativos em Educação Tecnológica”, do Programa de Pós-Graduação em Educação Tecnológica do CEFET-MG. Os estudos dessa área focalizam questões da área trabalho-educação nos contextos socioeconômico e político-cultural, destacando os processos históricos e culturais, as relações entre as mudanças societárias, a educação e o mundo do trabalho...Universidade Federal de Minas Gerais2019-09-02info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdftext/htmlhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/14713Trabalho & Educação; Vol. 28 No. 2 (2019); 263-264Trabalho & Educação; Vol. 28 Núm. 2 (2019); 263-264Trabalho & Educação; Vol. 28 No 2 (2019); 263-264Trabalho & Educação; v. 28 n. 2 (2019); 263-2642238-037X1516-9537reponame:Trabalho & Educação (Online)instname:Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)instacron:UFMGporhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/14713/12104https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/14713/12841Copyright (c) 2019 Trabalho & Educação - ISSN 1516-9537info:eu-repo/semantics/openAccessGonçalves, Bruna de Oliveira2020-08-18T19:17:29Zoai:periodicos.ufmg.br:article/14713Revistahttps://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/indexPUBhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/oaiassinete@fae.ufmg.br||revista.nete@fae.ufmg.br||hormindojunior@gmail.com2238-037X1516-9537opendoar:2020-08-18T19:17:29Trabalho & Educação (Online) - Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)false
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