ANÁLISIS CRÍTICO DE VÍDEOS SOBRE VENOPUNCIÓN PERIÉRICA CON CATÉTER DISPONIBLES EN YOUTUBE

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Pereira, Karema da Conceição
Data de Publicação: 2017
Outros Autores: Cogo, Ana Luísa Petersen, Silva, Ana Paula Scheffer Schell da
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
eng
Título da fonte: Reme (Online)
Texto Completo: https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/50006
Resumo: RESUMEN El objeto del presente estudio fue caracterizar el contenido de los vídeos de venopunción periférica con catéter de plástico sobre la aguja compartidos en YouTube. Se trata de un estudio cuantitativo exploratorio descriptivo realizado en YouTube. En julio de 2014 se seleccionaron 81 vídeos disponibles en portugués que mostraban el procedimiento de punción venosa periférica con catéter de plástico sobre la aguja, sólo o asociado con terapia intravenosa. Los datos se recogieron en el sitio y se bajaron en Internet. Los videos seleccionados fueron codificados y organizados en el software de Microsoft Excel para ser analizados con estadística descriptiva. Los vídeos se caracterizan por haber sido producido, en su mayoría, por individuos (97,53%), con 964,041 visitas, un promedio de 12.203 visitas por vídeo, lo cual indica una significativa demanda de usuarios. La demostración del procedimiento se llevó a cabo con la grabación no sistematizada de clases prácticas (74,07%) y realizado en seres humanos (91,35%). Se concluye que, debido a inconsistencias de contenido e inadecuaciones del material digital, muchos videos no pueden ser indicados para propósitos educativos. Se sugiere investigar cómo los usuarios adquieren ese conocimiento e invertir en la producción de material digital de calidad para que los estudiantes puedan contar con fuentes fiables de consulta en Internet.
id UFMG-27_54e93a5ed664328b01a6ecd42e7c3ea5
oai_identifier_str oai:periodicos.ufmg.br:article/50006
network_acronym_str UFMG-27
network_name_str Reme (Online)
repository_id_str
spelling ANÁLISIS CRÍTICO DE VÍDEOS SOBRE VENOPUNCIÓN PERIÉRICA CON CATÉTER DISPONIBLES EN YOUTUBEAnálise crítica dos vídeos sobre punção venosa periférica com cateter disponibilizados no youtubeEnfermagemTecnologia EducacionalCateterismo PeriféricoFilmes e Vídeos EducativosInternetEnfermeríaTecnología EducacionalCateterismo PerfericoPelículas y Videos EducativosInternetRESUMEN El objeto del presente estudio fue caracterizar el contenido de los vídeos de venopunción periférica con catéter de plástico sobre la aguja compartidos en YouTube. Se trata de un estudio cuantitativo exploratorio descriptivo realizado en YouTube. En julio de 2014 se seleccionaron 81 vídeos disponibles en portugués que mostraban el procedimiento de punción venosa periférica con catéter de plástico sobre la aguja, sólo o asociado con terapia intravenosa. Los datos se recogieron en el sitio y se bajaron en Internet. Los videos seleccionados fueron codificados y organizados en el software de Microsoft Excel para ser analizados con estadística descriptiva. Los vídeos se caracterizan por haber sido producido, en su mayoría, por individuos (97,53%), con 964,041 visitas, un promedio de 12.203 visitas por vídeo, lo cual indica una significativa demanda de usuarios. La demostración del procedimiento se llevó a cabo con la grabación no sistematizada de clases prácticas (74,07%) y realizado en seres humanos (91,35%). Se concluye que, debido a inconsistencias de contenido e inadecuaciones del material digital, muchos videos no pueden ser indicados para propósitos educativos. Se sugiere investigar cómo los usuarios adquieren ese conocimiento e invertir en la producción de material digital de calidad para que los estudiantes puedan contar con fuentes fiables de consulta en Internet.Objetivo: esta pesquisa teve como objetivo caracterizar o conteúdo de vídeos de punção venosa periférica com cateter plástico sobre agulha compartilhados no site YouTube. Métodos: estudo quantitativo, exploratório-descritivo realizado no site YouTube. Foram selecionados 81 vídeos em julho de 2014 que apresentavam a execução do procedimento de punção venosa periférica com cateter plástico sobre agulha isoladamente ou associado à terapia intravenosa, disponíveis em português. Os dados foram coletados em visita ao site por meio de download. A seguir, os vídeos foram codificados e organizados no software Microsoft Excel para serem analisados pela estatística descritiva. Resultados: os vídeos caracterizaram-se por terem sido produzidos, na sua maioria, por pessoas físicas (97,53%) e totalizaram 964.041 visualizações, resultando na média de 12.203 visualizações por vídeo, mostrando significativa demanda de usuários. A realização da demonstração do procedimento foi realizada como registro não sistematizado de aula prática (74,07%) e executado em humanos (91,35%). Conclusão: concluiu-se que, pelas inconsistências de conteúdo e inadequações na produção do material digital, muitos vídeos não podem ser indicados para fins educativos. Sugerem-se, para estudos futuros, investigações acerca das formas como os usuários se apropriam desse conhecimento e investimento na produção de materiais digitais de qualidade para que o estudante possa ter fontes confiáveis de consulta na internet.Universidade Federal de Minas Gerais2017-05-04info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersiontext/xmlapplication/pdfapplication/pdfhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/5000610.35699/2316-9389.2016.50006REME-Revista Mineira de Enfermagem; Vol. 20 No. 1 (2016)REME-Revista Mineira de Enfermagem; Vol. 20 Núm. 1 (2016)REME-Revista Mineira de Enfermagem; v. 20 n. 1 (2016)2316-93891415-2762reponame:Reme (Online)instname:Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)instacron:UFMGporenghttps://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/50006/40946https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/50006/40947https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/50006/40948Copyright (c) 2017 Reme: Revista Mineira de Enfermagemhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessPereira, Karema da ConceiçãoCogo, Ana Luísa PetersenSilva, Ana Paula Scheffer Schell da2024-03-11T14:40:01Zoai:periodicos.ufmg.br:article/50006Revistaremeufmg@gmail.comPUBhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/oairemeufmg@gmail.com2316-93891415-2762opendoar:2024-03-11T14:40:01Reme (Online) - Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)false
dc.title.none.fl_str_mv ANÁLISIS CRÍTICO DE VÍDEOS SOBRE VENOPUNCIÓN PERIÉRICA CON CATÉTER DISPONIBLES EN YOUTUBE
Análise crítica dos vídeos sobre punção venosa periférica com cateter disponibilizados no youtube
title ANÁLISIS CRÍTICO DE VÍDEOS SOBRE VENOPUNCIÓN PERIÉRICA CON CATÉTER DISPONIBLES EN YOUTUBE
spellingShingle ANÁLISIS CRÍTICO DE VÍDEOS SOBRE VENOPUNCIÓN PERIÉRICA CON CATÉTER DISPONIBLES EN YOUTUBE
Pereira, Karema da Conceição
Enfermagem
Tecnologia Educacional
Cateterismo Periférico
Filmes e Vídeos Educativos
Internet
Enfermería
Tecnología Educacional
Cateterismo Perferico
Películas y Videos Educativos
Internet
title_short ANÁLISIS CRÍTICO DE VÍDEOS SOBRE VENOPUNCIÓN PERIÉRICA CON CATÉTER DISPONIBLES EN YOUTUBE
title_full ANÁLISIS CRÍTICO DE VÍDEOS SOBRE VENOPUNCIÓN PERIÉRICA CON CATÉTER DISPONIBLES EN YOUTUBE
title_fullStr ANÁLISIS CRÍTICO DE VÍDEOS SOBRE VENOPUNCIÓN PERIÉRICA CON CATÉTER DISPONIBLES EN YOUTUBE
title_full_unstemmed ANÁLISIS CRÍTICO DE VÍDEOS SOBRE VENOPUNCIÓN PERIÉRICA CON CATÉTER DISPONIBLES EN YOUTUBE
title_sort ANÁLISIS CRÍTICO DE VÍDEOS SOBRE VENOPUNCIÓN PERIÉRICA CON CATÉTER DISPONIBLES EN YOUTUBE
author Pereira, Karema da Conceição
author_facet Pereira, Karema da Conceição
Cogo, Ana Luísa Petersen
Silva, Ana Paula Scheffer Schell da
author_role author
author2 Cogo, Ana Luísa Petersen
Silva, Ana Paula Scheffer Schell da
author2_role author
author
dc.contributor.author.fl_str_mv Pereira, Karema da Conceição
Cogo, Ana Luísa Petersen
Silva, Ana Paula Scheffer Schell da
dc.subject.por.fl_str_mv Enfermagem
Tecnologia Educacional
Cateterismo Periférico
Filmes e Vídeos Educativos
Internet
Enfermería
Tecnología Educacional
Cateterismo Perferico
Películas y Videos Educativos
Internet
topic Enfermagem
Tecnologia Educacional
Cateterismo Periférico
Filmes e Vídeos Educativos
Internet
Enfermería
Tecnología Educacional
Cateterismo Perferico
Películas y Videos Educativos
Internet
description RESUMEN El objeto del presente estudio fue caracterizar el contenido de los vídeos de venopunción periférica con catéter de plástico sobre la aguja compartidos en YouTube. Se trata de un estudio cuantitativo exploratorio descriptivo realizado en YouTube. En julio de 2014 se seleccionaron 81 vídeos disponibles en portugués que mostraban el procedimiento de punción venosa periférica con catéter de plástico sobre la aguja, sólo o asociado con terapia intravenosa. Los datos se recogieron en el sitio y se bajaron en Internet. Los videos seleccionados fueron codificados y organizados en el software de Microsoft Excel para ser analizados con estadística descriptiva. Los vídeos se caracterizan por haber sido producido, en su mayoría, por individuos (97,53%), con 964,041 visitas, un promedio de 12.203 visitas por vídeo, lo cual indica una significativa demanda de usuarios. La demostración del procedimiento se llevó a cabo con la grabación no sistematizada de clases prácticas (74,07%) y realizado en seres humanos (91,35%). Se concluye que, debido a inconsistencias de contenido e inadecuaciones del material digital, muchos videos no pueden ser indicados para propósitos educativos. Se sugiere investigar cómo los usuarios adquieren ese conocimiento e invertir en la producción de material digital de calidad para que los estudiantes puedan contar con fuentes fiables de consulta en Internet.
publishDate 2017
dc.date.none.fl_str_mv 2017-05-04
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/50006
10.35699/2316-9389.2016.50006
url https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/50006
identifier_str_mv 10.35699/2316-9389.2016.50006
dc.language.iso.fl_str_mv por
eng
language por
eng
dc.relation.none.fl_str_mv https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/50006/40946
https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/50006/40947
https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/50006/40948
dc.rights.driver.fl_str_mv Copyright (c) 2017 Reme: Revista Mineira de Enfermagem
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Copyright (c) 2017 Reme: Revista Mineira de Enfermagem
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv text/xml
application/pdf
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal de Minas Gerais
publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal de Minas Gerais
dc.source.none.fl_str_mv REME-Revista Mineira de Enfermagem; Vol. 20 No. 1 (2016)
REME-Revista Mineira de Enfermagem; Vol. 20 Núm. 1 (2016)
REME-Revista Mineira de Enfermagem; v. 20 n. 1 (2016)
2316-9389
1415-2762
reponame:Reme (Online)
instname:Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
instname_str Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron_str UFMG
institution UFMG
reponame_str Reme (Online)
collection Reme (Online)
repository.name.fl_str_mv Reme (Online) - Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
repository.mail.fl_str_mv remeufmg@gmail.com
_version_ 1797041904967221248

Registros relacionados