Democratización e inclusión en la universidad argentina: sus alcances durante los gobiernos Kirchner (2003-2015)

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Chiroleu, Adriana
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Artigo
Idioma: spa
Título da fonte: Educação em Revista
Texto Completo: https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/21284
Resumo: En Argentina, durante los gobiernos de Néstor y Cristina Kirchner (2003-2015), la ampliación de las oportunidades en el ámbito universitario ocupó un lugar central en la agenda de gobierno. En este trabajo, nos proponemos explorar los alcances y limitaciones de estas políticas inscriptas desde la perspectiva teórica en las nociones de democratización e inclusión. Las mismas se traducen operativamente a través de la creación de nuevas instituciones -especialmente las ubicadas en el conurbano de Buenos Aires- y diversos programas de apoyo económico directo. Por medio de estas vías aumenta la oferta educativa y mejora el acceso de los sectores más postergados pero, al no articularse con políticas que aborden de manera compleja el vínculo entre las variables socioeconómicas, institucionales y del mercado de trabajo tienen sólo un efecto limitado en la reducción de las desigualdades sociales.
id UFMG-5_006226a220a29a8ed959e697f6073b39
oai_identifier_str oai:periodicos.ufmg.br:article/21284
network_acronym_str UFMG-5
network_name_str Educação em Revista
repository_id_str
spelling Democratización e inclusión en la universidad argentina: sus alcances durante los gobiernos Kirchner (2003-2015)Universidad - Democratización – Inclusión - ArgentinaEn Argentina, durante los gobiernos de Néstor y Cristina Kirchner (2003-2015), la ampliación de las oportunidades en el ámbito universitario ocupó un lugar central en la agenda de gobierno. En este trabajo, nos proponemos explorar los alcances y limitaciones de estas políticas inscriptas desde la perspectiva teórica en las nociones de democratización e inclusión. Las mismas se traducen operativamente a través de la creación de nuevas instituciones -especialmente las ubicadas en el conurbano de Buenos Aires- y diversos programas de apoyo económico directo. Por medio de estas vías aumenta la oferta educativa y mejora el acceso de los sectores más postergados pero, al no articularse con políticas que aborden de manera compleja el vínculo entre las variables socioeconómicas, institucionales y del mercado de trabajo tienen sólo un efecto limitado en la reducción de las desigualdades sociales.Educação em Revista 2023-05-30info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPeer reviewedRevisado por paresartigoAvaliado por Paresapplication/x-zipapplication/x-ziphttps://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/21284Educação em Revista ; v. 34 (2018): DOSSIÊ EDUCAÇÃO NA DÉCADA INTERNACIONAL DOS AFRODESCENDENTES (2015-2024)1982-66210102-4698reponame:Educação em Revistainstname:Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)instacron:UFMGspahttps://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/21284/17207https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/21284/17208Copyright (c) 2018 Educação em Revistahttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessChiroleu, Adriana2023-05-30T14:23:22Zoai:periodicos.ufmg.br:article/21284Revistahttps://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevistaPUBhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/oai||sergiocirino99@yahoo.com|| revista@fae.ufmg.br1982-66210102-4698opendoar:2023-05-30T14:23:22Educação em Revista - Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)false
dc.title.none.fl_str_mv Democratización e inclusión en la universidad argentina: sus alcances durante los gobiernos Kirchner (2003-2015)
title Democratización e inclusión en la universidad argentina: sus alcances durante los gobiernos Kirchner (2003-2015)
spellingShingle Democratización e inclusión en la universidad argentina: sus alcances durante los gobiernos Kirchner (2003-2015)
Chiroleu, Adriana
Universidad - Democratización – Inclusión - Argentina
title_short Democratización e inclusión en la universidad argentina: sus alcances durante los gobiernos Kirchner (2003-2015)
title_full Democratización e inclusión en la universidad argentina: sus alcances durante los gobiernos Kirchner (2003-2015)
title_fullStr Democratización e inclusión en la universidad argentina: sus alcances durante los gobiernos Kirchner (2003-2015)
title_full_unstemmed Democratización e inclusión en la universidad argentina: sus alcances durante los gobiernos Kirchner (2003-2015)
title_sort Democratización e inclusión en la universidad argentina: sus alcances durante los gobiernos Kirchner (2003-2015)
author Chiroleu, Adriana
author_facet Chiroleu, Adriana
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Chiroleu, Adriana
dc.subject.por.fl_str_mv Universidad - Democratización – Inclusión - Argentina
topic Universidad - Democratización – Inclusión - Argentina
description En Argentina, durante los gobiernos de Néstor y Cristina Kirchner (2003-2015), la ampliación de las oportunidades en el ámbito universitario ocupó un lugar central en la agenda de gobierno. En este trabajo, nos proponemos explorar los alcances y limitaciones de estas políticas inscriptas desde la perspectiva teórica en las nociones de democratización e inclusión. Las mismas se traducen operativamente a través de la creación de nuevas instituciones -especialmente las ubicadas en el conurbano de Buenos Aires- y diversos programas de apoyo económico directo. Por medio de estas vías aumenta la oferta educativa y mejora el acceso de los sectores más postergados pero, al no articularse con políticas que aborden de manera compleja el vínculo entre las variables socioeconómicas, institucionales y del mercado de trabajo tienen sólo un efecto limitado en la reducción de las desigualdades sociales.
publishDate 2023
dc.date.none.fl_str_mv 2023-05-30
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer reviewed
Revisado por pares
artigo
Avaliado por Pares
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/21284
url https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/21284
dc.language.iso.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.none.fl_str_mv https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/21284/17207
https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/21284/17208
dc.rights.driver.fl_str_mv Copyright (c) 2018 Educação em Revista
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Copyright (c) 2018 Educação em Revista
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/x-zip
application/x-zip
dc.publisher.none.fl_str_mv Educação em Revista
publisher.none.fl_str_mv Educação em Revista
dc.source.none.fl_str_mv Educação em Revista ; v. 34 (2018): DOSSIÊ EDUCAÇÃO NA DÉCADA INTERNACIONAL DOS AFRODESCENDENTES (2015-2024)
1982-6621
0102-4698
reponame:Educação em Revista
instname:Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
instname_str Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron_str UFMG
institution UFMG
reponame_str Educação em Revista
collection Educação em Revista
repository.name.fl_str_mv Educação em Revista - Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
repository.mail.fl_str_mv ||sergiocirino99@yahoo.com|| revista@fae.ufmg.br
_version_ 1799711121841586176

Registros relacionados