A natação nas escolas do Rio de Janeiro do século XIX (1853-1889)
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Data de Publicação: | 2023 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Educação em Revista |
Texto Completo: | https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/21241 |
Resumo: | Este artigo tem por objetivo discutir a oferta e presença da natação nas escolas do Rio de Janeiro do século XIX (1853-1889). Para alcance desse intuito, como fontes foram utilizados periódicos editados na cidade, tomando-se os devidos cuidados de entender o publicado como representações que devem ser prospectadas na sua materialidade. Vale destacar que o tema é ainda pouco estudado, a despeito de sua relevância em seu tempo. Partimos do pressuposto de que o objeto se insere em um contexto histórico que o define, na mesma medida que é por ele definido. Em outras palavras, trata-se de uma história de uma prática corporal, enredada a uma história da educação, que ajuda a lançar novos olhares para a vida social da capital do país no período em tela. |
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A natação nas escolas do Rio de Janeiro do século XIX (1853-1889)Natação. Educação Física. História. Rio de Janeiro.Este artigo tem por objetivo discutir a oferta e presença da natação nas escolas do Rio de Janeiro do século XIX (1853-1889). Para alcance desse intuito, como fontes foram utilizados periódicos editados na cidade, tomando-se os devidos cuidados de entender o publicado como representações que devem ser prospectadas na sua materialidade. Vale destacar que o tema é ainda pouco estudado, a despeito de sua relevância em seu tempo. Partimos do pressuposto de que o objeto se insere em um contexto histórico que o define, na mesma medida que é por ele definido. Em outras palavras, trata-se de uma história de uma prática corporal, enredada a uma história da educação, que ajuda a lançar novos olhares para a vida social da capital do país no período em tela.Educação em Revista 2023-05-30info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPeer reviewedRevisado por paresAvaliado por Paresartigoapplication/mswordapplication/pdfhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/21241Educação em Revista ; v. 32 n. 1 (2016)1982-66210102-4698reponame:Educação em Revistainstname:Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)instacron:UFMGporhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/21241/17162https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/21241/30454Copyright (c) 2016 Educação em Revistahttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessMelo, Victor AndradePeres, Fabio Faria2023-05-30T13:18:42Zoai:periodicos.ufmg.br:article/21241Revistahttps://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevistaPUBhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/oai||sergiocirino99@yahoo.com|| revista@fae.ufmg.br1982-66210102-4698opendoar:2023-05-30T13:18:42Educação em Revista - Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)false |
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