Da escola para o trabalho: as contradições dessa trajetória a partir de uma experiência de escolarização de adultos

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Soares, Leôncio José Gomes
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Educação em Revista
Texto Completo: https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/42581
Resumo:   A dissertação descreve e analisa a luta dos trabalhaaores alunos, profesores e moradores de uma cidade da Grande Belo Horizonte (Ibirité) — para construir em curso supletivo cuja direção é a do trabalho para a escola. Composto de quatro capfttilos, esse trabalho caracteriza a educação de adultos a partir das condições específicas dos educandos, ou seja, trabalhadores que retornam à escola, na tentativa de entender e superar as suas condições de vida. Nessa perspectiva, são discutidas as diversas questões que envolvem a relação escola-trabalhador, tais como: —   quem é este trabalhador; —   o direito à experiência escolar; —   a função da escola; —     a formação da professora e a relação com o universo social.
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