Using Wikiversity in teaching scientific journalism: openness, collaboration and connectivism

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Dieb, Daniel Almeida Abrahão
Data de Publicação: 2021
Outros Autores: Peschanski, João Alexandre, Paixão, Fernando Jorge da
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Texto livre
DOI: 10.35699/1983-3652.2021.24935
Texto Completo: https://periodicos.ufmg.br/index.php/textolivre/article/view/24935
Resumo: This article aims at critically presenting a case study about the creation of an online, open and collaborative course of introduction to scientific journalism. It begins showing the context in which the project was conceived and then briefly talks about the triad “communication, education and technology”, emphasizing technology's role in distance education, which can be seen from the historical perspective of “generations of technological innovation”. In the current context, with the Internet's advent and practices related to the 2.0 Web, this case deepens the description of a course, hosted at Wikiversity, and on its creation processes.
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spelling Using Wikiversity in teaching scientific journalism: openness, collaboration and connectivismUTILIZAR LA WIKIVERSIDAD EN LA ENSEÑANZA DEL PERIODISMO CIENTÍFICO: APERTURA, COLABORACIÓN Y CONECTIVISMO: abertura, colaboração e conectivismoUTILISATION DE LA WIKIVERSITÉ DANS L'ENSEIGNEMENT DU JOURNALISME SCIENTIFIQUE: OUVERTURE, COLLABORATION ET CONNECTIVISME: abertura, colaboração e conectivismoO uso da Wikiversidade no ensino do jornalismo científico: abertura, colaboração e conectivismoJornalismo CientíficoWikiColaboraçãoConectivismoAberturaScientific JournalismWikiCollaborationConnectivismOpennessThis article aims at critically presenting a case study about the creation of an online, open and collaborative course of introduction to scientific journalism. It begins showing the context in which the project was conceived and then briefly talks about the triad “communication, education and technology”, emphasizing technology's role in distance education, which can be seen from the historical perspective of “generations of technological innovation”. In the current context, with the Internet's advent and practices related to the 2.0 Web, this case deepens the description of a course, hosted at Wikiversity, and on its creation processes.O objetivo deste artigo é apresentar criticamente um relato de caso sobre a criação de um curso online, aberto e colaborativo de introdução ao jornalismo científico. Inicia-se por mostrar o contexto no qual o projeto foi concebido para, em seguida, abordar brevemente a tríade "comunicação, educação e tecnologia", com ênfase para o papel da tecnologia na educação a distância, que pode ser vista da perspectiva histórica das “gerações de inovação tecnológica”. Ao chegar ao contexto atual, do advento da Internet e das práticas da Web 2.0, o relato aprofunda-se na descrição do curso, realizado na plataforma livre Wikiversidade, e nos processos de seu desenvolvimento.  Universidade Federal de Minas Gerais2021-01-04info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/textolivre/article/view/2493510.35699/1983-3652.2021.24935Texto Livre; Vol. 14 No. 1 (2021): Texto Livre: Linguagem e Tecnologia; e24935Texto Livre; Vol. 14 Núm. 1 (2021): Texto Livre: Linguagem e Tecnologia; e24935Texto Livre; Vol. 14 No 1 (2021): Texto Livre: Linguagem e Tecnologia; e24935Texto Livre; v. 14 n. 1 (2021): Texto Livre: Linguagem e Tecnologia; e249351983-3652reponame:Texto livreinstname:Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)instacron:UFMGporhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/textolivre/article/view/24935/20517Copyright (c) 2020 Texto Livre: Linguagem e Tecnologiahttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessDieb, Daniel Almeida AbrahãoPeschanski, João Alexandre Paixão, Fernando Jorge da 2022-04-12T16:42:41Zoai:periodicos.ufmg.br:article/24935Revistahttp://www.periodicos.letras.ufmg.br/index.php/textolivrePUBhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/textolivre/oairevistatextolivre@letras.ufmg.br1983-36521983-3652opendoar:2022-04-12T16:42:41Texto livre - Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)false
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