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Lucia Maria Porto de PaulaBethayne Silva2019-08-13T23:43:42Z2019-08-13T23:43:42Z2011-12-17http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9AYKRZNeste estudo foram planejadas e aplicadas aulas investigativas sobre o tema Botânica. Também foi analisada a aceitabilidade do método e a influência destas aulas investigativas como facilitadora do processo ensino-aprendizado. O estudo foi conduzido na Escola Estadual do Parque São Jorge da cidade de Uberlândia MG com alunos do 1º ano do Ensino Médio, com a participação de 61 alunos que foram divididos em 16 grupos com cerca de 4 integrantes/grupo. Foram elaboradas duas aulas: uma sobre o tema Conhecendo as plantas que fazem parte de nossa alimentação e Descobrindo a flor das angiospermas. Como a aula investigativa permite ao aluno ser o protagonista do seu processo de aprendizagem, a opção pelo método investigativo realmente mostrou-se acertada, pois as aulas ficaram mais produtivas e ricas em participaçãoUniversidade Federal de Minas GeraisUFMGEducaçãoCiência Estudo e ensinoBotanica Estudo e ensinoEnsino de botânicaEnsino por investigaçãoEnsinando botânica através de atividades investigativasinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UFMGinstname:Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)instacron:UFMGORIGINALmonografia_especializa__o_bethayne.pdfapplication/pdf166312https://repositorio.ufmg.br/bitstream/1843/BUBD-9AYKRZ/1/monografia_especializa__o_bethayne.pdfa6ba33fdfcb5dcb2257938e729f86a87MD51TEXTmonografia_especializa__o_bethayne.pdf.txtmonografia_especializa__o_bethayne.pdf.txtExtracted texttext/plain32069https://repositorio.ufmg.br/bitstream/1843/BUBD-9AYKRZ/2/monografia_especializa__o_bethayne.pdf.txt3f7dcd846dcbb251021be18c1ab732e3MD521843/BUBD-9AYKRZ2019-11-14 15:20:23.309oai:repositorio.ufmg.br:1843/BUBD-9AYKRZRepositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.ufmg.br/oaiopendoar:2019-11-14T18:20:23Repositório Institucional da UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)false
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