Estratégias educativas em hospitais para adesão à higienização das mãos pelos profissionais de saúde: uma revisão integrativa

• Autor(a) principal: Renata Batista de Souza
• Data de Publicação: 2014
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9LNN6J
• topic: Higiene das Mãos; Desinfecção das Mãos; Capacitação em Serviço; capacitação Profissional; Educação em enfermagem; Capacitação profissional

Esta pesquisa trata-se das estratégias educativas realizadas em hospitais para a adesão a Higienização das mãos (HM) pelos profissionais de saúde. O presente estudo tem por objetivo analisar as estratégias educativas descritas pela literatura que promoveram maior adesão à HM. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, o levantamento bibliográfico foi realizado por meio da Biblioteca Virtual emSaúde (BVS) e abrangeu publicações internacionais, nos períodos de 2005 a 2013, disponíveis nos bancos de dados MEDLINE, LILACS E BDENF. Foram identificados 26 artigos, dos quais 13 compuseram a amostra final dessa pesquisa. Os resultados desta pesquisa foram apresentados em três Grupos Temáticos, a saber: Grupo 1: Estratégias Educativas utilizadas no ambiente hospitalar sobre HM. Grupo 2:Estratégias Educativas Multifacetadas: promovendo maior adesão à HM pelos profissionais de saúde. Grupo 3: Enfermeiro: agente multiplicador das estratégias para o aumento da adesão à HM. No grupo temático 1 observou-se a importância das práticas educativas para o aumento da HM entre os profissionais de saúde no ambiente hospitalar. Dos 13 artigos 100% deles utilizaram ações de Educação Permanente, sendo considerada uma ferramenta de suma importância para o aumento da adesão ao programa de HM. No grupo temático 2 foi evidenciado que aestratégia multifacetada/multimodal promove uma maior adesão à HM pelos profissionais de saúde no ambiente hospitalar. Dos 13 artigos da pesquisa, 100% utilizaram de alguma ação da Estratégia Multifacetada. No entanto apenas 15,4 % dos artigos aplicaram um conjunto maior de ações da Estratégia Multifacetada segundo a OMS. O resultado foi uma melhora na adesão e uma consistência ao longo do tempo quanto à prática de HM no ambiente hospitalar. A maioria 84,6% dos estudos utilizaram a implantação parcial de ações da estratégia multifacetada etambém observou-se uma melhora de adesão, mas foram menores que as que utilizaram um conjunto maior de ações da estratégia multimodal. No Grupo temático 3 o profissional enfermeiro foi a categoria profissional que mais aderiu a pratica de HM com 44%, seguido dos Auxiliares e Técnicos de Enfermagem com 30% de adesão.Resultados apresentados nessa pesquisa apontam o profissional Enfermeirocomo um agente multiplicador das estratégias educativas para a HM no ambiente hospitalar e contribuiu para o aumento da adesão dos demais membros da equipe de saúde a HM , reforçando a importância de tal medida para a segurança do paciente, para os cuidados assistências de enfermagem e para o controle de Infecções Relacionadas à Assistência a Saúde (IRAS) prestada por esses profissionais .Quanto aos médicos esta taxa é menor ainda, com um total de 26% em relação ao cumprimento de HM. Conclui-se que o presente trabalho de revisãode literatura trouxe considerações relevantes no que se refere às estratégias educativas utilizadas em hospitais para o aumento da adesão a Higienização das Mãos (HM) pelos profissionais de saúde, mostrando que a estratégia multifacetada/multimodal é o caminho para se desenvolver uma nova cultura com foco na prevenção das IRAS e segurança do paciente.