Elaboração do guia do aluno do CEP - Saúde

• Autor(a) principal: Tânia Valéria Lucas
• Data de Publicação: 2013
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/1843/BUOS-9NKGX8
• topic: Guia do aluno; Escolas técnicas de saúde; Aluno/trabalhador de saúde; Proposta de intervenção; Educação em Enfermagem

Este trabalho é o resultado da proposta de intervenção que será aplicada no Centro de Educação Profissional de Saúde do Estado de Goiás - CEP - Saúde, com o objetivo de criar um instrumento que será transformado em referencial para os alunos dos cursos do CEP Saúde informando dados sobre o funcionamento da instituição, a metodologia utilizada nos cursos, os direitos e deveres dos alunos, bem como o processo de avaliação aplicada para o desenvolvimento de todos os cursos, discentes e docentes. Utilizou-se como base um estudo bibliográfico e documental por meio de materiais impressos, eletrônicos e nas mais variadas fontes, inclusive na participação do coletivo que foram organizados para essa tarefa, estabelecendo uma relação de confiabilidade nas informações obtidas. Dentre o material documental e bibliográfico encontramos elementos, que subtraídos, contribuirão para a elaboração do Projeto de Intervenção de como criar um Guia do Aluno. As Rodas de Conversas realizadas entre os atores da Escola contribuíram intensamente para subsidiar a escolha do tema Guia do Aluno, pois o Centro de Educação Profissional de Saúde do Estado de Goiás não possui um instrumento de referencia que oriente os alunos/trabalhadores de saúde que ingressam nos cursos oferecidos. A decisão adotada foi fundamentada pela necessidade reconhecida pela própria direção e equipe técnica da instituição, assim como a comunidade escolar que está inserida nesse processo de ensino aprendizagem. A proposta de intervenção de criar o Guia do Aluno irá contribuir para auxiliar o aluno na compreensão da normatização e nos procedimentos pedagógicos adotados no processo de educação em saúde, contribuindo assim para o fortalecimento do CEP Saúde.