Autoria e movimentos de sentido nas gramáticas brasileiras contemporâneas do português

• Autor(a) principal: Agnaldo Almeida de Jesus
• Data de Publicação: 2019
• Tipo de documento: Tese
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/1843/LETR-BAHH3C
• topic: autoria; gramáticas brasileiras; discurso gramatical contemporâneo; Língua portuguesa Escrita; Língua portuguesa Gramática; Autoria

É objetivo do presente trabalho compreender os gestos de interpretação (de autoria) dos gramáticos brasileiros contemporâneos e os efeitos de sentido por eles produzidos. Tais sujeitos (se) constroem e formulam sentidos sobre a língua, a gramática e o ensino de ambasetc. em uma determinada conjuntura sócio-histórica, ou seja, o final do século XX e início do século XXI, no Brasil. Inscrevem-se, assim, em uma memória/tradição de saber sobre a língua, construída como uma especificidade nossa a partir do século XIX, sobretudo. Para alcançar esse objetivo, tomamos como objeto de análise os textos introdutórios (sumário, prefácio, apresentações, capítulos de introdução etc.) de cinco gramáticas brasileiras contemporâneas da língua portuguesa de diferentes autores. São elas: a Moderna gramática portuguesa, de Evanildo Bechara (2015); a Gramática de usos do português, de Maria Helena de Moura Neves (2011); a Nova gramática do português brasileiro, de Ataliba Teixeira de Castilho (2014); a Gramática do português brasileiro, de Mário Alberto Perini (2010); e a Gramática da língua portuguesa padrão, de Amini Boainain Hauy (2015). Do ponto de vista teórico-metodológico, apoiamo-nos na Análise de discurso, notadamente nos trabalhos de Michel Pêcheux e de Eni Orlandi articulada aos estudos da área de História das ideias linguísticas, desenvolvidos desde o final da década de 1980, no Brasil. A análise das discursividades materializadas nos referidos instrumentos linguísticos aponta para a produção de diferentes efeitos de sentido, sejam eles de sistematização, de revisão e de atualização da teoria gramatical (tradicional), sejam de distanciamento do modelo de descrição normativo/ prescritivo das gramáticas escolares, também conhecidas como tradicionais. A formulação desses efeitos está constitutivamente relacionada ao fato de os autores, ao se inserirem com seu gesto interpretativo no espaço do dizer gramatical contemporâneo, encontrarem-se identificados, ao menos, a duas grandes formações discursivas a FD da Linguística moderna e a FD da Gramática tradicional , que recortam o texto em relação de dominância, e ocuparem diferentes posições-sujeito, como a de gramático(-tradicional) e a de linguista(- gramático). Portanto, é no contato-confronto de discursos produzidos do lugar da Tradiçãogramatical e da Linguística moderna, com suas nomenclaturas, seus modelos teóricos e de análise etc., do lugar do Estado, com o conjunto de injunções e determinações institucionais, como a NGB, leis, programas de ensino etc., e a ordem própria do discurso, sempre sujeito ao equívoco, na história, que os gramáticos (se) constroem e formulam dizeres e saberes sobre a língua portuguesa na contemporaneidade.