A progressão temática em artigos de opinião na escola: uma abordagem linguística

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Cristina Santos da Conceicao Ramos
Data de Publicação: 2011
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
Texto Completo: http://hdl.handle.net/1843/BUOS-9C2L5X
Resumo: Este estudo visa analisar como se promove a progressão temática em textos argumentativos produzidos por alunos do Ensino Médio de escola pública, especificamente em artigos de opinião. Propõe-se também oferecer aos professores e aos alunos algumas estratégias de desenvolvimento temático em textos desse gênero. Esse projeto pretende ser, futuramente, material de apoio em aulas de Língua Portuguesa que enfocam a leitura e a produção textual como atividades primordiais.
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