A avaliação institucional e o conselho escolar como instrumento para sua implementação

• Autor(a) principal: Regina Lucia Fernandes de Freitas
• Data de Publicação: 2013
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/1843/BUOS-9LKNWQ
• topic: Gestão democrática; Conselho escolar; Projeto Político Pedagógico; Avaliação institucional; Avaliação educacional ; Escolas Organização e administração

O referido Trabalho de Conclusão de Curso discute o processo de avaliação institucional, responsável por auxiliar na identificação dos problemas que interferem na aprendizagem dos alunos e na instituição como um todo. A temática é fruto de uma demanda criada na elaboração do Projeto Político- Pedagógico da escola investigada, na qual se pretendia ampliar o processo avaliativo utilizado na escola. Sendo assim, a presente pesquisa busca fornecer subsídios teóricos que auxiliem na implementação de uma avaliação institucional democrática. A bibliografia consultada ressalta a importância da avaliação institucional para o planejamento e execução dos objetivos estabelecidos pela escola, e destaca o Conselho Escolar como um mecanismo eficaz de sua realilzação. Entretanto a escola investigada encontra carências na implementação do Conselho Escolar, pois não possui autonomia para executar o seu papel institucional de uma forma democrática; a mesma não tem autonomia decisória, tampouco ação participativa com relação à escolha do gestor escolar, designação de funcionários e compra de materiais, as quais cabem apenas ao poder executivo, cabendo à escola somente o poder de decisão no que se refere ao espaço interno da mesma, obedecendo ao comando da Secretaria Municipal de Educação.