Evasão e justiça acadêmica no curso de ciências contábeis de instituições do ensino superior privadas

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Karla Luisa Costa Sabino
Data de Publicação: 2021
Outros Autores: Niara Gonçalves da Cruz, Jacqueline Veneroso Alves da Cunha, João Estevão Barbosa Neto
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
Texto Completo: http://dx.doi.org/10.5380/rcc.v13i3.79933
http://hdl.handle.net/1843/53894
https://orcid.org/0000-0003-3037-4014
https://orcid.org/0000-0003-1559-1686
https://orcid.org/0000-0003-2522-3035
https://orcid.org/0000-0001-5197-2166
Resumo: O estudo tem por objetivo identificar qual a relação existente entre a propensão à evasão e a percepção de justiça de estudantes de cursos de Ciências Contábeis de instituições de ensino superior (IES) privadas do estado de Minas Gerais. Foi aplicado um questionário a 307 alunos de 5 Instituições. O questionário foi estruturado em três partes. A primeira referese à caracterização do respondente. A segunda parte do questionário refere- se aos motivos que pudessem influenciar na evasão. A terceira e última parte do questionário apresenta a escala de percepção de justiça acadêmica. A relevância do estudo é denotada na perspectiva teórica ao adicionar suposições de relações das percepções de justiça com a evasão. Os dados foram analisados mediante análise de regressão múltipla. Foi identificado que a percepção de justiça está diretamente relacionada com a evasão escolar em cursos de graduação de Ciências Contábeis, em especial na sua dimensão de justiça procedimental. Outras características também se mostraram significativas, como o período em curso e o fato de o aluno possuir outra graduação. Através da identificação de como os alunos percebem a justiça em seu cotidiano na IES, e como essa percepção pode influenciar a propensão à evadir, novas políticas podem ser traçadas por professores e coordenadores de curso, a fim de diminuir a evasão nas IES privadas.
id UFMG_699fed7a882ad8e393ac389c4dd53900
oai_identifier_str oai:repositorio.ufmg.br:1843/53894
network_acronym_str UFMG
network_name_str Repositório Institucional da UFMG
repository_id_str
spelling 2023-05-24T19:38:38Z2023-05-24T19:38:38Z2021133112http://dx.doi.org/10.5380/rcc.v13i3.799331984-6266http://hdl.handle.net/1843/53894https://orcid.org/0000-0003-3037-4014https://orcid.org/0000-0003-1559-1686https://orcid.org/0000-0003-2522-3035https://orcid.org/0000-0001-5197-2166O estudo tem por objetivo identificar qual a relação existente entre a propensão à evasão e a percepção de justiça de estudantes de cursos de Ciências Contábeis de instituições de ensino superior (IES) privadas do estado de Minas Gerais. Foi aplicado um questionário a 307 alunos de 5 Instituições. O questionário foi estruturado em três partes. A primeira referese à caracterização do respondente. A segunda parte do questionário refere- se aos motivos que pudessem influenciar na evasão. A terceira e última parte do questionário apresenta a escala de percepção de justiça acadêmica. A relevância do estudo é denotada na perspectiva teórica ao adicionar suposições de relações das percepções de justiça com a evasão. Os dados foram analisados mediante análise de regressão múltipla. Foi identificado que a percepção de justiça está diretamente relacionada com a evasão escolar em cursos de graduação de Ciências Contábeis, em especial na sua dimensão de justiça procedimental. Outras características também se mostraram significativas, como o período em curso e o fato de o aluno possuir outra graduação. Através da identificação de como os alunos percebem a justiça em seu cotidiano na IES, e como essa percepção pode influenciar a propensão à evadir, novas políticas podem ser traçadas por professores e coordenadores de curso, a fim de diminuir a evasão nas IES privadas.The study aims to identify what is the relationship between the propensity to abandon and perception of justice the students of Accounting Sciences courses private higher education institutions (HEI’s) in the state of Minas Gerais. A questionnaire was applied to 307 students from 5 institutions. The questionnaire was structured in three parts. The first refers to the characterization of the respondent. The second part of the questionnaire refers to the reasons that could influence abandon. The third and last part of the questionnaire presents the scale of perception of academic justice. The relevance of the study is denoted in the theoretical perspective by adding assumptions of relationships between perceptions of justice and abandon. The data were analyzed using multiple regression analysis. It was identified that the perception of justice is directly related to school dropout in undergraduate courses in Accounting, especially in its dimension of procedural justice. Other characteristics were also significant, such as the current period and the fact that the student has another degree. Through the identification of how students perceive justice in their daily lives in the HEI, and how this perception can influence the propensity to evade, new policies can be outlined by teachers and course coordinators, in order to reduce abandon in private HEI’s.porUniversidade Federal de Minas GeraisUFMGBrasilFCE - DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS ECONÔMICASRC&C - Revista Contabilidade e ControladoriaEnsino superiorEvasãoPercepção de JustiçaInstituição de Ensino SuperiorEvasão UniversitáriaEvasão e justiça acadêmica no curso de ciências contábeis de instituições do ensino superior privadasinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articlehttps://revistas.ufpr.br/rcc/article/view/79933Karla Luisa Costa SabinoNiara Gonçalves da CruzJacqueline Veneroso Alves da CunhaJoão Estevão Barbosa Netoinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFMGinstname:Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)instacron:UFMGLICENSELicense.txtLicense.txttext/plain; charset=utf-82042https://repositorio.ufmg.br/bitstream/1843/53894/1/License.txtfa505098d172de0bc8864fc1287ffe22MD51ORIGINALEvasão e Justiça Acadêmica no Curso de Ciências Contábeis de Instituições do Ensino Superior Privad.pdfEvasão e Justiça Acadêmica no Curso de Ciências Contábeis de Instituições do Ensino Superior Privad.pdfapplication/pdf315230https://repositorio.ufmg.br/bitstream/1843/53894/2/Evas%c3%a3o%20e%20Justi%c3%a7a%20Acad%c3%aamica%20no%20Curso%20de%20Ci%c3%aancias%20Cont%c3%a1beis%20de%20Institui%c3%a7%c3%b5es%20do%20Ensino%20Superior%20Privad.pdf8a32822a110eeee50fc6512458d06db1MD521843/538942023-05-24 16:38:38.998oai:repositorio.ufmg.br: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Repositório de PublicaçõesPUBhttps://repositorio.ufmg.br/oaiopendoar:2023-05-24T19:38:38Repositório Institucional da UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Evasão e justiça acadêmica no curso de ciências contábeis de instituições do ensino superior privadas
title Evasão e justiça acadêmica no curso de ciências contábeis de instituições do ensino superior privadas
spellingShingle Evasão e justiça acadêmica no curso de ciências contábeis de instituições do ensino superior privadas
Karla Luisa Costa Sabino
Percepção de Justiça
Instituição de Ensino Superior
Evasão Universitária
Ensino superior
Evasão
title_short Evasão e justiça acadêmica no curso de ciências contábeis de instituições do ensino superior privadas
title_full Evasão e justiça acadêmica no curso de ciências contábeis de instituições do ensino superior privadas
title_fullStr Evasão e justiça acadêmica no curso de ciências contábeis de instituições do ensino superior privadas
title_full_unstemmed Evasão e justiça acadêmica no curso de ciências contábeis de instituições do ensino superior privadas
title_sort Evasão e justiça acadêmica no curso de ciências contábeis de instituições do ensino superior privadas
author Karla Luisa Costa Sabino
author_facet Karla Luisa Costa Sabino
Niara Gonçalves da Cruz
Jacqueline Veneroso Alves da Cunha
João Estevão Barbosa Neto
author_role author
author2 Niara Gonçalves da Cruz
Jacqueline Veneroso Alves da Cunha
João Estevão Barbosa Neto
author2_role author
author
author
dc.contributor.author.fl_str_mv Karla Luisa Costa Sabino
Niara Gonçalves da Cruz
Jacqueline Veneroso Alves da Cunha
João Estevão Barbosa Neto
dc.subject.por.fl_str_mv Percepção de Justiça
Instituição de Ensino Superior
Evasão Universitária
topic Percepção de Justiça
Instituição de Ensino Superior
Evasão Universitária
Ensino superior
Evasão
dc.subject.other.pt_BR.fl_str_mv Ensino superior
Evasão
description O estudo tem por objetivo identificar qual a relação existente entre a propensão à evasão e a percepção de justiça de estudantes de cursos de Ciências Contábeis de instituições de ensino superior (IES) privadas do estado de Minas Gerais. Foi aplicado um questionário a 307 alunos de 5 Instituições. O questionário foi estruturado em três partes. A primeira referese à caracterização do respondente. A segunda parte do questionário refere- se aos motivos que pudessem influenciar na evasão. A terceira e última parte do questionário apresenta a escala de percepção de justiça acadêmica. A relevância do estudo é denotada na perspectiva teórica ao adicionar suposições de relações das percepções de justiça com a evasão. Os dados foram analisados mediante análise de regressão múltipla. Foi identificado que a percepção de justiça está diretamente relacionada com a evasão escolar em cursos de graduação de Ciências Contábeis, em especial na sua dimensão de justiça procedimental. Outras características também se mostraram significativas, como o período em curso e o fato de o aluno possuir outra graduação. Através da identificação de como os alunos percebem a justiça em seu cotidiano na IES, e como essa percepção pode influenciar a propensão à evadir, novas políticas podem ser traçadas por professores e coordenadores de curso, a fim de diminuir a evasão nas IES privadas.
publishDate 2021
dc.date.issued.fl_str_mv 2021
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2023-05-24T19:38:38Z
dc.date.available.fl_str_mv 2023-05-24T19:38:38Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://hdl.handle.net/1843/53894
dc.identifier.doi.pt_BR.fl_str_mv http://dx.doi.org/10.5380/rcc.v13i3.79933
dc.identifier.issn.pt_BR.fl_str_mv 1984-6266
dc.identifier.orcid.pt_BR.fl_str_mv https://orcid.org/0000-0003-3037-4014
https://orcid.org/0000-0003-1559-1686
https://orcid.org/0000-0003-2522-3035
https://orcid.org/0000-0001-5197-2166
url http://dx.doi.org/10.5380/rcc.v13i3.79933
http://hdl.handle.net/1843/53894
https://orcid.org/0000-0003-3037-4014
https://orcid.org/0000-0003-1559-1686
https://orcid.org/0000-0003-2522-3035
https://orcid.org/0000-0001-5197-2166
identifier_str_mv 1984-6266
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.ispartof.pt_BR.fl_str_mv RC&C - Revista Contabilidade e Controladoria
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal de Minas Gerais
dc.publisher.initials.fl_str_mv UFMG
dc.publisher.country.fl_str_mv Brasil
dc.publisher.department.fl_str_mv FCE - DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS
publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal de Minas Gerais
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFMG
instname:Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
instname_str Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron_str UFMG
institution UFMG
reponame_str Repositório Institucional da UFMG
collection Repositório Institucional da UFMG
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ufmg.br/bitstream/1843/53894/1/License.txt
https://repositorio.ufmg.br/bitstream/1843/53894/2/Evas%c3%a3o%20e%20Justi%c3%a7a%20Acad%c3%aamica%20no%20Curso%20de%20Ci%c3%aancias%20Cont%c3%a1beis%20de%20Institui%c3%a7%c3%b5es%20do%20Ensino%20Superior%20Privad.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv fa505098d172de0bc8864fc1287ffe22
8a32822a110eeee50fc6512458d06db1
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1801676817833132032

Registros relacionados