Movimento maker e educação no ensino de Ciências: desenvolvimento de um curso para professores na criação de materiais didáticos open source com o uso de impressão 3D

• Autor(a) principal: Janete Amorim Ribeiro
• Data de Publicação: 2023
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/1843/55678
• topic: Impressão 3D; Cultura Maker; Educação; Formação de Professores; Educação; Ciência - Estudo e ensino; Ciência - Métodos de ensino; Professores de Ciências; Impressão 3D; Tecnologia educacional; Ensino auxiliado por computador; Atividades criativas na sala de aula; Aprendizagem por atividades

A impressão 3D é uma tecnologia importante e que pode ser incorporada ao ensino de ciências, por meio da cultura Maker na educação. Para que isso possa ocorrer, entretanto, torna-se imprescindível que professores conheçam essa tecnologia e suas possibilidades de uso em sala de aula. Nesta pesquisa, foi possível elaborar um produto educacional online voltado para professores, intitulado “Curso de impressão 3D no ensino de ciências”. O curso discute a abordagem Maker na educação, mostrando como os professores podem elaborar materiais didáticos, como protótipos usando a impressão 3D, criados por meio do TinkerCAD (software online gratuito). As aulas do curso contêm vídeos, textos e imagens, que buscam mostrar de maneira bem prática como criar objetos no computador e torná-los realidade por meio da impressão 3D. A galeria de exemplos traz diversos modelos já prontos e testados que podem ser usados em aulas de Química, Física ou Biologia. Por fim, foram elaboradas e realizadas oficinas, em um espaço Maker, de modo a tornar a impressão 3D algo mais próximo e concreto para eles. Quanto aos resultados, até o final de junho de 2022, tivemos 155 pessoas que participaram do curso online e 9 participantes da oficina presencial. Foram feitos questionários para conhecer o perfil dos professores e avaliar o curso e a oficina.