Ações educativas no cotidiano da enfermagem oncológica: revisão integrativa

• Autor(a) principal: Karine Marley Captein
• Data de Publicação: 2017
• Outros Autores: Delma Aurélia da Silva Simão, Andreza Nayla de Assis Aguiar, Raissa Silva Souza, Erica Dumont Pena, Isabel Yovana Quispe Mendoza
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
• Texto Completo: https://doi.org/10.5205/1981-8963-v11i2a13470p999-1007-2017; http://hdl.handle.net/1843/68362; https://orcid.org/0000-0003-0961-8213
• topic: Educação em saúde; Ações educativas; Neoplasias/câncer; Enfermagem; Enfermagem; Educação em Saúde; Neoplasias; Educação

Objetivo: identificar ações educativas desenvolvidas pela equipe de Enfermagem nos serviços de oncologia. Método: revisão integrativa, que tem como questão norteadora <<Quais são as ações educativas desenvolvidas pela equipe de Enfermagem que atua na área de Oncologia no Brasil>>. Para tanto, foi realizada busca nas bases de dados Lilacs, Medline, BDENF e biblioteca virtual Scielo, no período de janeiro de 2006 a janeiro de 2016, considerando-se os critérios de inclusão e exclusão pré-estabelecidos. Resultados: após análise dos artigos, obteve-se uma amostra total composta por nove artigos. Os estudos apontaram que as ações educativas em oncologia estão relacionadas à atuação do enfermeiro, de forma a contribuir para a melhoria da prestação de assistência e implementação de cuidados. Conclusão: a análise dos artigos permite constatar a importância das ações educativas realizadas pela Enfermagem, porém, observa-se que há necessidade de aprimoramento, por parte destes profissionais, referente à educação em saúde em oncologia.