Sobre o vínculo educativo e a ação de segurança por parte dos agentes de segurança socioeducativos

• Autor(a) principal: Leziane Parré de Souza
• Data de Publicação: 2017
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/1843/BUOS-B4LPEQ
• topic: Agente de segurança socioeducativo; Vínculo educativo; Educação; Segurança; Medida socioeducativa; Adolescentes Aspectos sociais; Educação Minas Gerais; Agentes penitenciários; Delinquencia juvenil; Assistencia a menores; Educação; Assistência a menores Belo Horizonte; Educação e Estado; Medida socioeducativa

O agente de segurança socioeducativo (ASE) é o profissional que compõe a equipe de segurança socioeducativa, responsável pelos procedimentos padrão de segurança, e por atuar no processo socioeducativo dos adolescentes em cumprimento de medida judicial, utilizando-se prioritariamente do diálogo, orientação e mediação de conflitos, sendo a contenção física utilizada como último recurso. Considerando este um importante ator para o processo socioeducativo do adolescente direcionamos o foco dessa pesquisa para o fazer desses profissionais. Investigamos no cotidiano do trabalho dos ASEs, nas relações construídas com os adolescentes, as possibilidades de vínculo educativo entre os ASEs e adolescentes nas unidades socioeducativas de semiliberdade de Belo Horizonte MG. Foram realizadas entrevistas semiestruturada com os ASEs indicados pela direção das unidades. Concluímos que o não saber da impossibilidade da tarefa de educar permite que o ASE o faça a seu modo, seguindo um arcaísmo familiarista, cuja construção singular possibilita seu vínculo educativo com o adolescente. Espera-se que essa pesquisa possa contribuir para que a Política de Atendimento Socioeducativo volte o olhar para a importância da atuação dos ASEs e invista na formação desses atores fundamentais para o funcionamento das unidades de execução das medidas de privação de liberdade. Além disso, espera-se promover o espaço de escuta desses profissionais em prol da promoção de qualidade e valorização do trabalho, intensificando as possibilidades de construção de vínculo educativo entre estes profissionais e os adolescentes de forma a contribuir no processo socioeducativo durante o cumprimento de Medida Socioeducativa de Semiliberdade no estado de Minas Gerais.