Quando se pergunta pelo sentido do espaço ou o espaço como obra de arte: um guia para viajantes

• Autor(a) principal: Maria Carolina de Melo Rodrigues
• Data de Publicação: 2016
• Tipo de documento: Tese
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/1843/BUBD-AMUPYV
• topic: Espaço; Práticas artísticas; contemporâneas; Plasticidade; Obra de arte; Arte moderna Séc XXI; Plasticidade; Espaço e tempo em arte; Espaço (Arte); Criação (Literária, artística, etc)

A presente pesquisa consiste em uma reflexão advinda da prática artística sobre as relações entre o espaço e a obra de arte como pura indissociabilidade. O ponto de partida se revela nas mudanças significativas através de uma história anacrônica do espaço, desvelando alguns princípios sutis onde o espaço é retirado do âmbito estritamente físico e reenviado a um cotejamento bem mais abrangente, partindo da polissemia que o conceito reveste. Nesse sentido, o espaço não delimita as fronteiras, fechando e recebendo um objeto, vai muito além. Quando as linguagens artísticas apreendem o espaço como agente fulcral, todas as dimensões espaciais são modificadas. Se por um lado, percebemos a obra de arte a partir do receptáculo onde o espaço a contém, por outro lado, notaríamos a partir de então, os contornosindistintos e as fronteiras, em vez de olhar somente para o centro ondeo objeto artístico aparece. O trabalho em questão se torna um exercício,criando interrogações entre o vazio espacial e a corporeidade da obra. Apesquisa evidencia a complexidade do espaço como representação simbólica e a necessidade de considerar uma especulação adequada aos problemas relacionados ao espaço nas práticas artísticas contemporâneas, onde o seu sentido se constrói como um elemento configurador da plasticidade da obra. O texto foi concebido propondo uma experiência artística como prática investigativa, na forma de uma narrativa reflexiva de uma viajante, em que assinalamos pontos cruciais para o seu desenvolvimento, tanto na forma de sua apresentação gráfica como no modo de exposição do seu conteúdo textual. Busca-se articular modos de conhecer, tentando não enclausurar o objeto da pesquisa em um sistema exclusivo, mas aproximando a prática artística ao exercício da escrita, permitindo aflorar conexões até o ponto no qual o artista em duplo sentido poderá dar forma a um conteúdo.