A educação católica por meio do impresso: análise da edição reformulada de 1964 do primeiro catecismo da doutrina cristã

• Autor(a) principal: Aline Marie De Simone
• Data de Publicação: 2023
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/1843/58451
• topic: Catecismo; Impressos; História da Educação

A presente dissertação insere-se na discussão sobre impressos religiosos de grande circulação e tem como foco a análise da reformulação do Primeiro Catecismo da Doutrina Cristã, ocorrida no ano de 1964, desse catecismo católico publicado pela Editora Vozes. Seu texto foi, inicialmente, elaborado em 1903, com objetivo de uniformizar o ensino da doutrina cristã por meio de um texto único e oficial, sendo publicado durante décadas com poucas variações no formato gráfico e no conteúdo. As fontes mobilizadas foram diferentes edições do impresso publicadas ao longo do século XX, catálogos da Editora Vozes, além de jornais e revistas. Buscou-se identificar, por meio de análise comparativa documental, as mudanças, as permanências e as motivações para a reformulação, a fim de compreender a ação educativa pretendida por meio desse impresso. Para isso, as análises foram direcionadas à produção e ao conteúdo dos catecismos, dialogando com autores do campo da História dos Impressos e do Livro, como Chartier (1990; 2002; 2010; 2011) e Darnton (1990; 2010). Para análise do conteúdo do texto, relacionamos os pressupostos discutidos por Eliade (1992a), que nos possibilitaram compreender três princípios fundamentais que o catecismo visava a difundir para o(a) leitor(a): “conhecer” a doutrina cristã, “agir” como cristão e “convencer” outras pessoas a incorporar os costumes e preceitos da Igreja Católica em suas vidas. Também foi possível verificar diferentes modos de ler possibilitados pelo catecismo reformulado e as possibilidades de formações que ele viabiliza. Constatamos que a motivação para a reformulação desse catecismo foi resultado de influências decorrentes de discussões religiosas e educativas antecedentes e resultantes do Concílio Vaticano II, o que, por um lado, assegurava a tradição e, ao mesmo tempo, inseria-se em uma catequese dinâmica que pretendia envolver mais fiéis para a Igreja Católica. A análise do Primeiro Catecismo da Doutrina Cristã, publicado pela Editora Vozes, em 1964, permitiu identificar que as alterações efetivadas também correspondiam a uma lógica voltada para o aumento de vendas desse título e de outros materiais indicados como recursos complementares que permitiam diferentes modos de usar o catecismo, demonstrando que a formação pretendida por um mesmo impresso pode sofrer variações. O estudo ajudou a compreender as movimentações católicas para integrar e manter seu espaço na sociedade brasileira por meio de impressos educativos no século XX, sendo formadoras de costumes, de modos de agir e eficientes no projeto para alcançar mais fiéis.