Elas se divertem (Barbacena - MG, 1914 a 1931)

• Autor(a) principal: Igor Maciel da Silva
• Data de Publicação: 2023
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/1843/49419; https://orcid.org/0000-0002-6560-0475
• topic: Mulheres; Condições Sociais; Lazer; Aspectos Sociais. Lazer; História; Diversões; Barbacena (MG; Mulheres - Aspectos sociais

A análise dos divertimentos com foco nas mulheres é um tema ainda pouco evidente nas pesquisas dos Estudos do Lazer e da História das Mulheres no Brasil. Com a presente dissertação objetivamos compreender as formas de participação das mulheres de Barbacena nos divertimentos de 1914 a 1931. Em específico, buscamos apontar os divertimentos presentes nessa cidade no período estudado; identificar em quais divertimentos as mulheres participavam e quais mulheres eram essas; compreender como as mulheres se divertiam, com quem, onde e como participavam desses divertimentos; investigar quais eram os sentidos e significados atribuídos a essas práticas; e, por fim, interpretar o que era aconselhado e censurado em relação aos divertimentos e a participação das barbacenenses. Para tanto, se constituiu como principal fonte de pesquisa o jornal Cidade de Barbacena, considerado o principal da região, junto a outras fontes como o jornal O Sericicultor, Olympic Jornal, relatos memorialísticos, dicionários, anuários e almanaques. A análise de dados foi pautada em duas principais catogorias: Cines-Teatro e Práticas Corporais. Em síntese, constatamos que as barbacenenses participaram dos divertimentos como espectadoras, organizadoras e integrantes. Espectadoras, por meio da assistência de sessões fílmicas, variadas apresentações artísticas, jogos de futebol, cavalhadas e corridas de cavalos. Organizadoras de eventos beneficentes que incluíram apresentações teatrais, literárias, musicais, de dança e cinema. Integrantes de programações de divertimentos como amadoras, que incluíram apresentações artísticas teatrais, literárias e musicais, de times de futebol no posto de Madrinhas, de práticas do atletismo como competidoras, de patinação e de dança, de representações das cavalhadas, de escotismo na função de Rainha e granduquezas, do footing na Rua 15 de Novembro dentre outras. Foram as barbacenenses das classes mais abastadas as que tiveram destaque nas fontes mobilizadas, contudo muitos indícios demonstram a participação ou o pedido de participação das mulheres de outras classes, como as pobres. As professoras normalistas exerceram protagonismo nas programações de divertimentos. Além de espectadoras e integrantes de apresentações artísticas foram promotoras e organizadoras de entretenimentos, o que implica dizer que ser professora no período estudado e no contexto de Barbacena foi algo que permitiu trânsito de mulheres em diversos lugares dessa sociedade.