Minima moralia e educação: reflexões sobre a formação humana na educação rural

• Autor(a) principal: Paulo Lucas da Silva
• Data de Publicação: 2006
• Tipo de documento: Tese
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/1843/BUOS-97JK9X
• topic: Casa familiar rural; Theodor Adorno; Formação humana; Pedagogia da alternância; Educação rural; Educação Finalidades e objetivos ; Educação rural; Educação Filosofia

Sob o título "Minima moralia e Educação: reflexões sobre a formação humana na educação rural", a presente tese constitui uma investigação acerca dos sentidos da formação integral humana, tal como proposta e desenvolvida pela Casa Familiar Rural (CFR), por meio da pedagogia da alternância. Essa investigação foi realizada à luz dos aportes teóricos da Escola de Frankfurt, em particular, de algumas das obras de Theodor Adorno. A CFR é uma proposta de educação rural, desenvolvida em vários países. Sua origem remonta a 1935 e tem como objetivo maior o desenvolvimento global do meio rural que seria alcançado sob a efetivação de duas formações integrais: a técnico-profissional e a humana. A partir da leitura das obras de Adorno problematizam-se os meios e os fins desta formação integral humana, destacando, principalmente, as noções de: adaptação e resistência; cultura e semicultura; desenvolvimento e produção capitalista. Das observações empíricas realizadas junto à CFR, puderam-se constatar algumas contradições internas, de tal forma que, aos poucos, tornou-se cristalino seu objetivo: a subserviência à lógica do mercado, por meio da relocação "qualificada" do jovem agricultor, a partir de uma educação reducionista e culturalmente prejudicial. Desse modo, a formação integral humana viabiliza uma agricultura familiar produtora de excedente para o país, por meio de agricultores incultos e desumanizados. Para Adorno, o campo sempre esteve à margem da cultura, de tal forma que seriam necessários programas que sanassem esta deficiência, o que torna imperativo a tomada de consciência acerca da atualidade e importância da construção de uma sociedade emancipada e esclarecida.