Acessibilidade e educação infantil: o processo de inclusão do público-alvo da educação especial em Manaus/AM
Autor(a) principal: | |
---|---|
Data de Publicação: | 2019 |
Outros Autores: | , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFMG |
Texto Completo: | https://doi.org/10.21723/riaee.v14iesp.1.12205 http://hdl.handle.net/1843/68498 https://orcid.org/0000-0001-6017-3614 https://orcid.org/0000-0002-0156-3804 |
Resumo: | Apresentamos neste trabalho discussões sobre o processo de inclusão do público-alvo da Educação Especial na Educação Infantil em Manaus (AM), com ênfase na situação da acessibilidade. Para isso, apresentamos dados de alunos incluídos nas escolas da Secretaria Municipal de Educação de Manaus e exemplificamos a condição da acessibilidade em duas escolas. Assim, defendemos que a escola possui um papel importante, pois é um dos primeiros espaços de vivência pública da criança. No contexto da inclusão e do desenho universal espera-se que os espaços escolares sejam construídos levando em conta a sua possibilidade de utilização por todos os alunos. |
id |
UFMG_a5147a4d163cc3adc061931f792513f9 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.ufmg.br:1843/68498 |
network_acronym_str |
UFMG |
network_name_str |
Repositório Institucional da UFMG |
repository_id_str |
|
spelling |
2024-05-21T20:26:04Z2024-05-21T20:26:04Z201914Especial760774https://doi.org/10.21723/riaee.v14iesp.1.122051982-5587http://hdl.handle.net/1843/68498https://orcid.org/0000-0001-6017-3614https://orcid.org/0000-0002-0156-3804Apresentamos neste trabalho discussões sobre o processo de inclusão do público-alvo da Educação Especial na Educação Infantil em Manaus (AM), com ênfase na situação da acessibilidade. Para isso, apresentamos dados de alunos incluídos nas escolas da Secretaria Municipal de Educação de Manaus e exemplificamos a condição da acessibilidade em duas escolas. Assim, defendemos que a escola possui um papel importante, pois é um dos primeiros espaços de vivência pública da criança. No contexto da inclusão e do desenho universal espera-se que os espaços escolares sejam construídos levando em conta a sua possibilidade de utilização por todos os alunos.We present in this work discussions about the process of inclusion of the target audience of Special Education in Early Childhood Education in Manaus (AM), with emphasis on the accessibility situation. For this, we present data of students included in the schools of the Municipal Education Department of Manaus and we exemplify the condition of accessibilityin two schools. Thus, we defend that the school plays an important role, since it is one of the first spaces of public experience of the child. In the context of inclusion and universal design it is expected that school spaces will be constructed taking into account the possibility of their use by all students.CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorporUniversidade Federal de Minas GeraisUFMGBrasilFAE - DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO ESCOLARRevista ibero-americana de estudos em educaçãoAcessibilidadeEducação infantilEducação inclusivaAcessibilidadeEducação infantilInclusão escolarAcessibilidade e educação infantil: o processo de inclusão do público-alvo da educação especial em Manaus/AMAccessibility and child education: the process of inclusion of target audience of special education in Manaus/AMAccesibilidad y educación infantil: el proceso de inclusión del público-punto de educación especial en Manaus/AMinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articlehttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/12205Maria Almerinda de Souza MatosDanilo Batista de SouzaJáima Pinheiro de Oliveiraapplication/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFMGinstname:Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)instacron:UFMGLICENSELicense.txtLicense.txttext/plain; charset=utf-82042https://repositorio.ufmg.br/bitstream/1843/68498/1/License.txtfa505098d172de0bc8864fc1287ffe22MD51ORIGINALAcessibilidade e educação infantil_ o processo de inclusão do público-alvo da educação especial em Manaus_AM.pdfAcessibilidade e educação infantil_ o processo de inclusão do público-alvo da educação especial em Manaus_AM.pdfapplication/pdf150939https://repositorio.ufmg.br/bitstream/1843/68498/2/Acessibilidade%20e%20educa%c3%a7%c3%a3o%20infantil_%20o%20processo%20de%20inclus%c3%a3o%20do%20p%c3%bablico-alvo%20da%20educa%c3%a7%c3%a3o%20especial%20em%20Manaus_AM.pdfb5a7daaa9684347ee77ef71ebd0a5437MD521843/684982024-05-21 17:26:05.469oai:repositorio.ufmg.br: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Repositório de PublicaçõesPUBhttps://repositorio.ufmg.br/oaiopendoar:2024-05-21T20:26:05Repositório Institucional da UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)false |
dc.title.pt_BR.fl_str_mv |
Acessibilidade e educação infantil: o processo de inclusão do público-alvo da educação especial em Manaus/AM |
dc.title.alternative.pt_BR.fl_str_mv |
Accessibility and child education: the process of inclusion of target audience of special education in Manaus/AM Accesibilidad y educación infantil: el proceso de inclusión del público-punto de educación especial en Manaus/AM |
title |
Acessibilidade e educação infantil: o processo de inclusão do público-alvo da educação especial em Manaus/AM |
spellingShingle |
Acessibilidade e educação infantil: o processo de inclusão do público-alvo da educação especial em Manaus/AM Maria Almerinda de Souza Matos Acessibilidade Educação infantil Inclusão escolar Acessibilidade Educação infantil Educação inclusiva |
title_short |
Acessibilidade e educação infantil: o processo de inclusão do público-alvo da educação especial em Manaus/AM |
title_full |
Acessibilidade e educação infantil: o processo de inclusão do público-alvo da educação especial em Manaus/AM |
title_fullStr |
Acessibilidade e educação infantil: o processo de inclusão do público-alvo da educação especial em Manaus/AM |
title_full_unstemmed |
Acessibilidade e educação infantil: o processo de inclusão do público-alvo da educação especial em Manaus/AM |
title_sort |
Acessibilidade e educação infantil: o processo de inclusão do público-alvo da educação especial em Manaus/AM |
author |
Maria Almerinda de Souza Matos |
author_facet |
Maria Almerinda de Souza Matos Danilo Batista de Souza Jáima Pinheiro de Oliveira |
author_role |
author |
author2 |
Danilo Batista de Souza Jáima Pinheiro de Oliveira |
author2_role |
author author |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Maria Almerinda de Souza Matos Danilo Batista de Souza Jáima Pinheiro de Oliveira |
dc.subject.por.fl_str_mv |
Acessibilidade Educação infantil Inclusão escolar |
topic |
Acessibilidade Educação infantil Inclusão escolar Acessibilidade Educação infantil Educação inclusiva |
dc.subject.other.pt_BR.fl_str_mv |
Acessibilidade Educação infantil Educação inclusiva |
description |
Apresentamos neste trabalho discussões sobre o processo de inclusão do público-alvo da Educação Especial na Educação Infantil em Manaus (AM), com ênfase na situação da acessibilidade. Para isso, apresentamos dados de alunos incluídos nas escolas da Secretaria Municipal de Educação de Manaus e exemplificamos a condição da acessibilidade em duas escolas. Assim, defendemos que a escola possui um papel importante, pois é um dos primeiros espaços de vivência pública da criança. No contexto da inclusão e do desenho universal espera-se que os espaços escolares sejam construídos levando em conta a sua possibilidade de utilização por todos os alunos. |
publishDate |
2019 |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2019 |
dc.date.accessioned.fl_str_mv |
2024-05-21T20:26:04Z |
dc.date.available.fl_str_mv |
2024-05-21T20:26:04Z |
dc.type.status.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
format |
article |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/1843/68498 |
dc.identifier.doi.pt_BR.fl_str_mv |
https://doi.org/10.21723/riaee.v14iesp.1.12205 |
dc.identifier.issn.pt_BR.fl_str_mv |
1982-5587 |
dc.identifier.orcid.pt_BR.fl_str_mv |
https://orcid.org/0000-0001-6017-3614 https://orcid.org/0000-0002-0156-3804 |
url |
https://doi.org/10.21723/riaee.v14iesp.1.12205 http://hdl.handle.net/1843/68498 https://orcid.org/0000-0001-6017-3614 https://orcid.org/0000-0002-0156-3804 |
identifier_str_mv |
1982-5587 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.relation.ispartof.pt_BR.fl_str_mv |
Revista ibero-americana de estudos em educação |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidade Federal de Minas Gerais |
dc.publisher.initials.fl_str_mv |
UFMG |
dc.publisher.country.fl_str_mv |
Brasil |
dc.publisher.department.fl_str_mv |
FAE - DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR |
publisher.none.fl_str_mv |
Universidade Federal de Minas Gerais |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Repositório Institucional da UFMG instname:Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) instacron:UFMG |
instname_str |
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) |
instacron_str |
UFMG |
institution |
UFMG |
reponame_str |
Repositório Institucional da UFMG |
collection |
Repositório Institucional da UFMG |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.ufmg.br/bitstream/1843/68498/1/License.txt https://repositorio.ufmg.br/bitstream/1843/68498/2/Acessibilidade%20e%20educa%c3%a7%c3%a3o%20infantil_%20o%20processo%20de%20inclus%c3%a3o%20do%20p%c3%bablico-alvo%20da%20educa%c3%a7%c3%a3o%20especial%20em%20Manaus_AM.pdf |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
fa505098d172de0bc8864fc1287ffe22 b5a7daaa9684347ee77ef71ebd0a5437 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositório Institucional da UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) |
repository.mail.fl_str_mv |
|
_version_ |
1803589248861863936 |