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Ademilde Dias AlvesAndrea Horta MachadoWard Mayra Lauar Santos2019-08-13T02:48:47Z2019-08-13T02:48:47Z2016-07-02http://hdl.handle.net/1843/BUBD-AGTQCEO estudo reflete o papel de uma professora ao aplicar uma atividade experimental de forma investigativa. Os dados utilizados na pesquisa foram coletados em uma aula na qual a professora aplicou uma atividade experimental sobre conservação da massa para um grupo de 14 alunos do ensino médio de uma escola particular em Belo Horizonte. O apoio teórico foi embasado em trabalhos em que as discussões econclusões estivessem centradas no papel do professor, na metodologia que este profissional utiliza, nas suas ações mais comuns e dúvidas ocorridas no processo de execução em atividades com características investigativas.Universidade Federal de Minas GeraisUFMGAprendizagem experimentalCiências (Ensino fundamental) Estudo e ensino Professores de ciências FormaçãoPapel do professorAprendizagemInvestigaçãoUm estudo sobre o papel do professor na construção do conhecimento em uma atividade com caráter investigativoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UFMGinstname:Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)instacron:UFMGORIGINALtcc_ward_lauar_final.pdfapplication/pdf917508https://repositorio.ufmg.br/bitstream/1843/BUBD-AGTQCE/1/tcc_ward_lauar_final.pdf5db704855edaad68913557fd539e4a95MD51TEXTtcc_ward_lauar_final.pdf.txttcc_ward_lauar_final.pdf.txtExtracted texttext/plain66974https://repositorio.ufmg.br/bitstream/1843/BUBD-AGTQCE/2/tcc_ward_lauar_final.pdf.txt91162f6ed46fbe1b635c8ff93f7fd97aMD521843/BUBD-AGTQCE2019-11-14 20:50:44.887oai:repositorio.ufmg.br:1843/BUBD-AGTQCERepositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.ufmg.br/oaiopendoar:2019-11-14T23:50:44Repositório Institucional da UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)false
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