O descarte de lixo eletrônico ( pilhas e baterias): uma atividade investigativa em educação ambiental

• Autor(a) principal: Adriana Monteiro Damasceno
• Data de Publicação: 2016
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/1843/BUOS-AFDNF7
• topic: Lixo eletrônico; Atividades Investigativas; Educação Ambiental; Educação Ambiental ; Reaproveitamento (Sobras, refugos, etc) ; Lixo Eliminação; Ciências (Ensino fundamental) Estudo e ensino

No ensino de ciências, a atividade investigativa propõe ao aluno um desafio, pois a partir de um problema, ele será direcionado a fazer coleta de dados, buscar informações, investigar com cautela, explorando o problema em questão, esse método estimula a construção do conhecimento que acontece de forma gradativamente e eficiente, induzindo os alunos a adquirirem habilidades que os farão pensar de forma mais crítica e consciente, a ponto de mudar a postura com relação aos problemas ambientais entre outros. Um grupo de alunos de EJA (Ensino de Jovens e Adultos) analisou o comportamento de grupo de pessoas em relação ao descarte de lixo eletrônico, neste caso especificamente pilhas e baterias. Foram avaliadas 42 pessoas, através de entrevistas realizadas pelos alunos e foi possível avaliar que, boa parte delas, não tem muito conhecimento com relação aos problemas ambientais e à saúde, causados pelo descarte inadequado do lixo eletrônico. Diante dessa situação, devemos intensificar os trabalhos de educação ambiental. Diante da problemática ambiental, da falta de esclarecimento, e da postura inadequada das pessoas com relação à preservação do ambiente em que vivem, o presente trabalho, teve o objetivo de buscar a conscientização a partir de uma atividade investigativa.