Reciclagem de pilhas e baterias como temática ambiental : CTS para o estudo de Eletroquímica

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Lima, Lorena Cristina da Cruz
Data de Publicação: 2011
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/1738
Resumo: Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Química, 2011.
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spelling Lima, Lorena Cristina da CruzSantos, Wildson Luiz Pereira dosLIMA, Lorena Cristina da Cruz. Reciclagem de pilhas e baterias como temática ambiental: CTS para o estudo de Eletroquímica. 2011. 39 f., il. Monografia (Licenciatura em Química)-Universidade de Brasília, Brasília, 2011.http://bdm.unb.br/handle/10483/1738Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Química, 2011.O tema reciclagem é um assunto bastante abordado atualmente devido à preocupação da sociedade com o meio ambiente, principalmente sobre a destinação final do lixo eletrônico. Pensando nisso este trabalho foi desenvolvido com o objetivo de elaborar sugestões de atividades para o ensino do conteúdo de eletroquímica contextualizado com a temática de Reciclagem de pilhas e baterias usadas. Essas atividades foram fundamentadas nos princípios do Ensino CTS (Ciência- Tecnologia- Sociedade) e da Educação Ambiental. Para o desenvolvimento das atividades são sugeridas aulas teóricas e práticas. As aulas teóricas abordam tanto o conhecimento químico de eletroquímica quanto a discussão dos problemas causados pelo descarte inadequado de pilhas e baterias usadas, mostrando que a reciclagem é uma alternativa para solucionar esses problemas. A aula prática traz o experimento da pilha de Daniell para que os alunos possam a partir dessa pilha mais simples, entender o funcionamento das pilhas comerciais. O primeiro capítulo traz a fundamentação teórica sobre o Ensino CTS e a educação ambiental com seus principais enfoques. O segundo capítulo faz uma revisão sobre os impactos ambientais e da saúde causados pelo descarte inadequado das pilhas e baterias, a legislação brasileira vigente a respeito do gerenciamento das pilhas e baterias e os processos de reciclagem existentes. E no terceiro capítulo é apresentada a proposta de ensino com metodologias e objetivos, descrevendo várias sugestões de atividades que podem ser desenvolvidas em sala de aula entre elas estão experimentos, vídeos, discussões de textos, buscando sempre deixar a aula dinâmica em que os alunos possam participar expondo suas idéias sobre o assunto e esclarecendo suas dúvidas. Apesar dessas sugestões não terem sido aplicadas em sala de aula, podem ser uma alternativa para o ensino de eletroquímica.Submitted by Elna Araujo (elna@bce.unb.br) on 2011-07-28T22:40:40Z No. of bitstreams: 1 2011_LorenaCristinadaCruzLima.pdf: 561633 bytes, checksum: 5edd28e0ca701e798aad4025e600b05a (MD5)Approved for entry into archive by Jacqueline Guimarães(jacqueline.guimaraes@bce.unb.br) on 2011-08-03T11:37:23Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2011_LorenaCristinadaCruzLima.pdf: 561633 bytes, checksum: 5edd28e0ca701e798aad4025e600b05a (MD5)Made available in DSpace on 2011-08-03T11:37:23Z (GMT). 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