Base teórico metodológica do processo de alfabetização de pessoas jovens e adultas: Brasil e Argentina, uma análise comparada

• Autor(a) principal: Silvana Oliveira Biondi
• Data de Publicação: 2021
• Outros Autores: Adenilson Souza Cunha Júnior, Francisca Izabel Pereira Maciel
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/1843/62700; https://orcid.org/0000-0001-7861-457X; https://orcid.org/0000-0003-3622-1799; https://orcid.org/0000-0003-4751-2890
• topic: Alfabetização de adultos; Políticas educacionais; Educação comparada; Alfabetização de adultos; Educação de adultos; Políticas públicas; Educação e Estado; Educação comparada - Brasil - Argentina

Este artigo apresenta parte de resultados da investigação que busca descrever e analisar sobre qual base teórico metodológica se estrutura uma proposta de governo para alfabetização de pessoas jovens e adultas no Brasil e na Argentina. O texto particulariza o tema com descrição e análise comparativa da organicidade do sistema educacional influenciada pela regulação transnacional, apresentando o que nela podemos evidenciar como de influências e perspectivas para o processo de aprendizagem da leitura e da escrita; descreve a situação especifica de cada contexto nacional à luz da problemática comum do fenômeno social do analfabetismo nesta década atual, pondo em relevo as convergências e divergências existentes; e ainda enfatiza alguns elementos centrais do desenho implantado na política educativa de alfabetização pela exposição da trajetória conceitual que incide sobre o analfabetismo, de maneira que essa etapa possa ser considerada como ponto de partida para uma ressignificação curricular e reconfiguração das práticas educativas e pedagógicas, com finalidade de avançar a uma educação com a qualidade de maior sentido social, de empoderamento e desenvolvimento humano. Os incipientes resultados têm demonstrado que a Educação de Pessoas Jovens e Adultas, e nela a alfabetização, continua marcada por transformações relacionadas às mudanças políticas, econômicas e sociais que caracterizam o período histórico das suas regulamentações.