Gênero e valores relativos ao trabalho de estudantes da saúde

• Autor(a) principal: Adriane Vieira
• Data de Publicação: 2021
• Outros Autores: Plínio Rafael Reis Monteiro, Letícia Fernanda Dos Santos, Karla Rona da Silva
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
• Texto Completo: https://doi.org/10.53706/gep.v.22.6985; http://hdl.handle.net/1843/52777; https://orcid.org/0000-0002-5626-2945; https://orcid.org/0000-0003-0495-789X
• topic: Gênero; Valores; Profissionais da saúde; Trabalho; Trabalho; Identidade de Gênero; Pessoal em Saúde; Valores

O objetivo deste trabalho foi analisar as diferenças no estabelecimento de prioridades axiológicas laborais de estudantes da área da saúde do gênero masculino e feminino. Trata-se de um estudo de levantamento do tipo transversal. A amostra foi composta por 251 estudantes. O instrumento utilizado foi Escala de Valores Relativos ao Trabalho. Foi realizada análise estatística da qualidade das mensurações e dos itens de cada dimensão escala. Ambos os gêneros priorizaram, nesta ordem, as dimensões ‘Estabilidade’ e ‘Realização no Trabalho’, ‘Relações Sociais’ e ‘Prestígio’. Destacando-se que este último item recebeu média bem inferior aos demais. Indicativos da presença de estereótipos de gênero foram encontrados nas análises dos itens das dimensões. As estudantes do gênero feminino valorizam um pouco mais as relações interpessoais positivas e os fatores relacionados à família. Enquanto os estudantes do gênero masculino demonstram uma necessidade maior de ter um trabalho criativo, estimulante e competitivo.