Associação entre a educação materna e mortalidade das crianças menores de 5 anos de idade na Guiné-Bissau: uma análise dos nascidos vivos únicos reportados pelas mães no MICS 2014

• Autor(a) principal: Iaia Cote Balde
• Data de Publicação: 2014
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/1843/31532
• topic: Educação materna; Mortalidade infantil; Mortalidade na infância; Assistência a maternidade e a infancia; Mortalidade infantil; Guiné-Bissau; Demografia

O objetivo desse estudo foi analisar a associação entre a educação materna e mortalidade das crianças menores de cinco anos de idade (mortalidade infantil e mortalidade na infância) na Guiné-Bissau, utilizando os dados da quinta rodada do Multiple Indicator Cluster Survey (MICS). Foram analisadas, as informações dos nascidos vivos únicos (nascimentos simples) de 2000-2014 reportados pelas mães no MICS 2014. A relação inversa entre a educação materna e mortalidade das crianças foi encontrada em várias regiões dos países em desenvolvimento, incluindo a África Subsaariana. No entanto, raro são os estudos em Guiné-Bissau que dão ênfase á associação entre a educação materna e mortalidade das crianças, apesar de existir várias contribuições no que refere aos determinantes da mortalidade das crianças menores de cinco anos. Considerando por um lado, o Framework de Mosley e Chen sobre o estudo dos determinantes da mortalidade das crianças nos países em desenvolvimento e, por outro lado, vários estudos voltados ao entendimento da associação entre a educação materna e mortalidade das crianças menores de cinco anos de idade, foram estabelecidas duas hipóteses: espera-se que a educação materna esteja associada a mortalidade infantil na ausência e, na presença dos demais fatores associados; espera-se que a educação materna esteja associada a mortalidade na infância, na ausência e na presença dos demais fatores. Duas análises foram realizadas para investigar a associação entre educação materna e mortalidade das crianças menores de 5 nos de idade, utilizando o método de regressão logística binária cujo variável resposta é ocorrência ou não de óbito (mortalidade infantil e mortalidade na infância, dependendo do caso) sendo zero (0) a não ocorrência e um (1) a ocorrência de óbito. A análise 1 permitiu estabelecer a associação estatística entre a educação materna e mortalidade das crianças menores de 5 anos (infantil e infância) na ausência dos demais fatores associados. A análise 2 permitiu avaliar a associação entre educação materna e mortalidade das crianças menores de 5 anos de idade (infantil, infância) na presença dos demais fatores associados. Os resultados apontaram a existência de uma associação negativa entre a educação materna e mortalidade na infância, na presença e na ausência das outras covariadas. Entretanto, a educação materna não esteve associada a mortalidade infantil ao mesmo tempo na presença e ausência das outras covariadas, o que vai ao contrário do que tem sido apontado na literatura. Nível de educação secundaria e mais esteve associado significativamente a redução nos níveis de mortalidade na infância. Politicas publicas que promovem a educação das mulheres, podem ter repercussões positivas na saúde e sobrevivência das crianças menores de 5 anos de idade na Guiné-Bissau.