A educação em saúde como estratégia para humanização da atenção farmacêutica

• Autor(a) principal: Camila Gama dos Santos
• Data de Publicação: 2014
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9MWJF6
• topic: Sistema Único de Saúde; Humanização da assistência; Atenção farmacêutica; Educação em saúde; Educação em enfermagem; Capacitação profissional

Reforçando a luta e conquistas obtidas com a reforma sanitária, a humanização nos serviços de saúde vem revigorar os conceitos da Política Nacional de Saúde. Dessa forma, o cuidado com o paciente implica em uma ação humanizada, onde se dá lugar à palavra do usuário e do profissional, de forma a promover ações e políticas assistenciais com dignidade, ética, respeito, reconhecimento mútuo e solidariedade. Nesse sentido, considerando a importância da humanização na assistência farmacêutica, o objetivo deste estudo é identificar como a educação em saúde pode colaborar com uma atenção farmacêutica humanizada. Foi realizada uma revisão integrativa da literatura nas principais bases de dados sendo encontrados 20 artigos e compilado os principais achados sobre a educação em saúde como estratégia para humanização da atenção farmacêutica. Foi possível constatar que a educação em saúde constitui um conjunto de saberes e práticas orientadas para a prevenção de doenças e promoção da saúde. A Atenção Farmacêutica vem complementar essa ação uma vez que o farmacêutico passa a se responsabilizar e responder às angustias do paciente em relação aos medicamentos. Somado a isso, este estudo demonstrou a necessidade do profissional farmacêutico em aplicar suas habilidades na educação em saúde a fim de construir um sujeito com autonomia e cooperador para o seu bem estar, uma vez que, utilizada de práticas pedagógicas, que possam redesenhar, recriar e traçar novas configurações para os espaços terapêuticos, bem como utilização de dinâmicas para o ensino em equipe e o uso de figuras ilustrativas. A maioria das estratégias educativas descritas neste estudo foi simples e de baixo custo, exigindo apenas criatividade e sensibilidade do farmacêutico para adequá-las aos diferentes usuários que o procuram no dia-a-dia.