Nos "sinais" da cidade: um estudo com as crianças do malabares no cotidiano de uma metrópole

• Autor(a) principal: Túlio Campos
• Data de Publicação: 2017
• Tipo de documento: Artigo de conferência
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/1843/38388
• topic: Infância; Trabalho; Espaço urbano; Infância - Aspectos sociais; Crianças na arte; Antropologia urbana

A construção deste texto parte de uma dissertação de Mestrado que teve como objetivo investigar as práticas de sociabilidade de crianças e jovens nos sinais de trânsito, entremeadas por tempos e espaços ocupados pelo trabalho, em especial a prática do malabares, no intuito de verificar como se dão as experiências de infância na espacialidade urbana. A partir da presença das crianças na cidade, foi possível perceber a rua, lócus da pesquisa proposta, demarcada enquanto tempo e espaço de convivência e confronto com o diferente, onde subversão de ordens e hierarquias sociais são constantes (CASTRO, 2001; GOMES e GOUVEA, 2008). Nessa perspectiva, como destaca Lansky (2012, p. 13). “as crianças recriam este universo e redefinem seus espaços para além daqueles determinados pelo mundo adulto”. Diante da complexidade que envolvem as temáticas: Infância, Trabalho e Espaço Urbano, observou-se a necessidade de aproximação com os estudos da Antropologia, da Sociologia, da Educação, da Psicologia, da História, da Geografia, da Filosofia e do Lazer, em especial os estudos da Sociologia da Infância e da Antropologia Urbana, envolvendo um olhar interdisciplinar no qual essas áreas do conhecimento estabeleceram suas contribuições de forma contrastante, no sentido de possibilitar a ampliação do debate acerca de questões tão complexas. Nesse sentido, o estreitamento desses campos teóricos foi de grande valia para a coleta, análise e interpretação dosdados da investigação proposta e como nos afirma Kramer (2002, p. 45), “a infância é hoje um campo temático de natureza interdisciplinar”.