TRÂNSITO, FLUXO E NARRATIVAS: O HABITANTE E O HABITÁVEL NOS ESPAÇOS DE EDUCAÇÃO INFANTIL

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ferreira, Michelle Dantas
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Encontros
Texto Completo: https://portalespiral.cp2.g12.br/index.php/tramas/article/view/1103
Resumo: O que os espaços de Educação Infantil contam sobre quem os habitam? Ou melhor, o que falam sobre aqueles que os planejam? O objetivo desse artigo é analisar quais concepções de crianças e infâncias estão por trás dos murais que confeccionamos enquanto docentes, mostrando que muitas vezes esses espaços falam mais desse profissional do que das crianças.
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