Iniciação esportiva: base para diversidade e complexidade do desenvolvimento motor

• Autor(a) principal: Fabiangelo Moura Carlos
• Data de Publicação: 2018
• Outros Autores: Wendell Costa Bila, Cezenário Gonçalves Campos, Rodolfo Novelino Benda
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/1843/49500; http://orcid.org/0000-0003-1392-2875; http://orcid.org/0000-0003-3048-5953; http://orcid.org/0000-0001-5650-0096; https://orcid.org/0000-0002-9785-8323
• topic: Aprendizagem motora; Capacidade Motora; Aprendizagem motora; Capacidade Motora; Educação física para crianças; Esportes - Aspectos sociais

Esta revisão de literatura discute os fatores e aspectos que influenciam o desenvolvimento motor de forma a justificar a iniciação esportiva como base para diversidade e complexidade do desenvolvimento motor. Atendendo o desenvolvimento de forma global das crianças que iniciam no esporte, apresenta conceitos e propostas de estudiosos da área que discutem diferentes visões da criança no esporte e como elas podem alcançar seu desenvolvimento ótimo respeitando suas individualidades e limitações; abordou a diversidade e complexidade que o esporte em se tratando de iniciação esportiva, deve proporcionar ao praticante, melhorando com o tempo e com a prática adequada a qualidade dos movimentos e assim também seu repertório motor; expôs temas polêmicos no meio esportivo, como a iniciação precoce, colocando como este tipo de vivencia pode ser prejudicial a criança e em seu futuro não só como esportista, mas em seu desenvolvimento como um todo; mostrou como a iniciação esportiva deve ser realizada, demonstrando diferentes métodos onde se proporcionam realmente, de acordo com a idade, um desenvolvimento motor pautado nas características das crianças e de seu nível fisiopscicosocial, visando o aprimoramento das habilidade básicas para um futuro aprimoramento do gesto técnico minimizando assim aspectos como a especialização precoce e o "drop out"; abordou a proposta da Iniciação Esportiva Universal de Greco e Benda (1998) e também, a Escola da Bola de Roth e Kroger (2002) como norteadores desse estudo, sendo os trabalhos mais adequados para a proposta de iniciação esportiva realmente coerente com nossa realidade esportiva; dessa forma buscou com essa revisão de literatura proporcionar informações importantes para os educadores físicos, pautado em informações atuais e confiáveis para direcionar seu trabalho, para assim explorar com a crianças o melhor desenvolvimento motor possível, sem nenhum prejuízo para o praticante.