O currículo na educação de jovens e adultos: uma experiência em construção

• Autor(a) principal: Rita Aparecida Rocha
• Data de Publicação: 2008
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/1843/HJPB-7FVFJ5
• topic: Educação de jovens e adultos; Currículo; Currículos; Educação; Professores Avaliação Formação profissional; Avaliação educacional; Educação de adultos

Este estudo situa-se no campo da educação de jovens e adultos acerca da construção de um currículo para educandos jovens e adultos. Tendo como referencial teórico a produção referente ao currículo, à educação de jovens e adultos e à educação popular, este texto propõe-se a compreender como a escola em estudo elabora o currículo para esse público, buscando apontar, nessa experiência, as suas elaborações e contribuições para o campo do currículo e para a educação de jovens e adultos. Pretende-se ainda apontar como essa experiência consegue avançar e criar tempos e espaços diferenciados considerando as especificidades dos educandos jovens e adultos, no interior de uma política curricular ainda marcada pela cultura disciplinar e no campo da Educação de Jovens e Adultos pela ainda incipiente sistematização de propostas efetivas para o trabalho com esse público. Esta pesquisa refere-se à escola de educação de jovens e adultos onde atuo como coordenadora, abarcando o período compreendido entre 2001 e 2007. Foram espaços de observação: as atividades desenvolvidas em sala de aula e fora dela, as atividades realizadas em parcerias com outros espaços sociais, a reunião de formação de educadores e os tempos e espaços criados para pensar e avaliar o currículo com os educandos jovens e adultos. Este estudo é também fruto de minha trajetória como educadora nos movimentos sociais, nos estudos da academia, na atuação como coordenadora dessa escola, e nas discussões desenvolvidas nos espaços de discussão de políticas educacionais.