O ensino do origami como forma de criação e experiência estética na escola
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Data de Publicação: | 2015 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFMG |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/1843/BUBD-A9GFMT |
Resumo: | Este estudo trata da importância e possibilidades do aprendizado do origami como forma de proporcionar experiências artísticas à criança em âmbito escolar, contribuindo para ampliar sua compreensão da dimensão dos objetos no espaço. Através de pesquisa bibliográfica, baseada em autores como Gênova (2009); Sumigawa (2011); Honda (1969), Rafael (1999), Aschenbach, Fazenda e Elias (1992); Marques (2012), consta ainda no trabalho análises das obras de artistas que fazem uso de dobras, origami e figuras tridimensionais, além de estudo de caso através da realização de uma oficina, intitulada Arte em Dobras, com alunos do 5º Ano do Ensino Fundamental. |
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