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Juliana Miranda Filgueirashttp://lattes.cnpq.br/8349741972184016Alexandra Lima da SilvaAna Paula Sampaio Caldeirahttp://lattes.cnpq.br/9064154111236689Felipe Augusto Souza Costa2023-03-12T14:37:15Z2023-03-12T14:37:15Z2022-04-30http://hdl.handle.net/1843/50823Esta pesquisa analisa as obras didáticas História das Américas (1ª Ed 1900), História do Brasil (curso superior) (1ª Ed 1924) e História do Brasil com muitos mapas históricos e gravuras explicativas (1ª Ed. 1918), do autor brasileiro Jose Francisco da Rocha Pombo, com o foco no conceito de solidariedade na construção de seu modelo de história e a função da educação histórica no começo da República. Todos os livros foram escritos para serem utilizados nas escolas com vistas à formação da nacionalidade, uma das funções da educação e dos livros didáticos no período. O principal objetivo do estudo é analisar e compreender, nas obras de Rocha Pombo, o sentido que o autor conferia à categoria solidariedade, assim como o teor político do conceito no contexto de sua escrita da história e do papel da educação em suas obras. Procura abordar como a solidariedade despontava como ponto importante visando à formação da nacionalidade e de projetos modernistas para as nações americanas. Realizou ainda a comparação entre os livros didáticos em questão e publicações do autor em periódicos buscando entender as mudanças de posicionamento e de percepção do autor sobre a história e a educação. Dessa forma, a partir da história dos intelectuais e da história da educação verifica-se como o caminho de Rocha Pombo para entrar nos círculos mais consolidados da historiografia brasileira do começo do século XX e sua posição como intelectual foram relevantes para a discussão de suas ideias.This research analyzes the following textbooks by Brazilian author Jose Francisco da Rocha Pombo: História das Américas (“History of the Americas” 1st ed. 1900), História do Brasil (curso superior) (“History of Brazil (upper-education level)” 1st ed. 1924), and História do Brasil com muitos mapas históricos e gravuras explicativas (“History of Brazil with many historical maps and explanatory illustrations”, 1st ed. 1918), focusing on the concept of “solidarity” in his construction of a model of history, and on the function of historical education at the beginning of the Republic. These books were written in order to be utilized in schools with the goal of forming the nationality, one of education and textbooks’ functions during this period. The main objective of this study is to analyze and comprehend, in Rocha Pombo’s works, the meaning he gave to the category of “solidarity”, as well as this concept’s political content in the context of his historical writings and of the role of education in his works. It seeks to examine how solidarity emerged as an important point towards the formation of the nationality and of modernist projects in American nations. It also realizes a comparison between the author’s aforementioned textbooks and his texts published in journals, looking to understand his shifts in positioning and perception about history and education. In this way, by means of the history of intellectuals and the history of education it can be verified that Rocha Pombo’s path in order to enter the more well-established circles of early 20th century Brazilian historiography and his place as an intellectual were relevant for the discussion of his ideas.porUniversidade Federal de Minas GeraisPrograma de Pós-Graduação em HistóriaUFMGBrasilFAF - DEPARTAMENTO DE HISTÓRIAHistória - TesesLivros didáticos - TesesPombo, Rocha,1857-1933Historiografia - TesesIntelectualRocha PomboEducaçãoLivros didáticosRepúblicaSolidariedadeRocha Pombo : a solidariedade entre populações como projeto de escrita da história e educação para a formação da nação (1900-1924)info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFMGinstname:Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)instacron:UFMGORIGINALRocha Pombo a solidariedade entre populações como projeto de escrita da história .pdfRocha Pombo a solidariedade entre populações como projeto de escrita da história .pdfdissertação de mestradoapplication/pdf2016923https://repositorio.ufmg.br/bitstream/1843/50823/1/Rocha%20Pombo%20a%20solidariedade%20entre%20popula%c3%a7%c3%b5es%20como%20projeto%20de%20escrita%20da%20hist%c3%b3ria%20.pdf30bc9322c0a0115c758bf62ab0cdb9cdMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82118https://repositorio.ufmg.br/bitstream/1843/50823/2/license.txtcda590c95a0b51b4d15f60c9642ca272MD521843/508232023-03-12 11:37:15.588oai:repositorio.ufmg.br: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ório InstitucionalPUBhttps://repositorio.ufmg.br/oaiopendoar:2023-03-12T14:37:15Repositório Institucional da UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)false
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