O ENSINO DE LIBRAS PARA ESTUDANTES SURDOS NA EDUCAÇÃO

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: ADRIELE CARVALAN BARRIOS
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFMS
Texto Completo: https://repositorio.ufms.br/handle/123456789/7067
Resumo: The present work aims to discuss the limitations of the advances of deaf people in the Brazilian context. Based on the assumption of the need to include deaf student in education, exploring the historical education of deaf people throughout of time and its educational approaches, so that the teacher uses strategies suited to the specificity of each student, however, the bibliographical research with a qualitative approach, through research, in the journal Capes, Google Scholar, Scielo, among others. Searching for theoretical references that deal with the topic. Through this research, the importance of seek knowledge on the subject of teaching Libras to deaf students in Brazil, aiming at better knowledge and preparation on the part of professionalsfor a strategic practice that aims to welcome students according to their educational specificity.KEYWORDS: Inclusive education. History of Deaf Education. Approaches educational.
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