CULTURAS E HISTÓRIA DOS POVOS INDÍGENAS 6° MÓDULO

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Urquiza, Antonio Hilário Aguilera
Data de Publicação: 2024
Outros Autores: Prado, José Henrique
Tipo de documento: Livro
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFMS
Texto Completo: https://repositorio.ufms.br/handle/123456789/8483
Resumo: Após o estudo desenvolvido até aqui, acerca dos conceitos da Antropologia e os povos indígenas (Módulo II), Elementos de história indígena (Módulo III), Conhecendo os povos indígenas no Brasil contemporâneo e Desconstruindo preconceitos sobre os povos indígenas (Módulos IV e V), chegamos ao momento de reflexão a respeito da diversidade sociocultural e os povos indígenas. Vamos trabalhar a partir do texto da professora Tassinari (1995), Sociedades indígenas: introdução ao tema da diversidade cultural, na tentativa de ampliar a compressão no tocante à imensa diversidade cultural presente entre os povos indígenas no Brasil. Outro texto que servirá de base será o de Aguilera Urquiza (2013) Culturas e relações interétnicas – algumas aproximações conceituais. Pretendemos, assim, proporcionar maior aprofundamento teórico sobre os temas pertinentes à diversidade sociocultural indígena, bem como as relações que tais temas estabelecem com a sociedade nacional através de incontáveis relações interétnicas.
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Pretendemos, assim, proporcionar maior aprofundamento teórico sobre os temas pertinentes à diversidade sociocultural indígena, bem como as relações que tais temas estabelecem com a sociedade nacional através de incontáveis relações interétnicas.After the study developed so far, about the concepts of Anthropology and indigenous peoples (Module II), Elements of indigenous history (Module III), Knowing indigenous peoples in contemporary Brazil and Deconstructing prejudices about indigenous peoples (Modules IV and V) , we have reached the moment of reflection regarding sociocultural diversity and indigenous peoples. We will work based on the text by Professor Tassinari (1995), Indigenous societies: introduction to the theme of cultural diversity, in an attempt to broaden the understanding regarding the immense cultural diversity present among indigenous peoples in Brazil. Another text that will serve as a basis will be that of Aguilera Urquiza (2013) Cultures and interethnic relations – some conceptual approaches. We thus intend to provide greater theoretical depth on themes pertinent to indigenous sociocultural diversity, as well as the relationships that such themes establish with national society through countless interethnic relationships.porUniversidade Federal de Mato Grosso do SulUFMSBrasilCULTURAS E HISTÓRIA DOS POVOS INDÍGENAS 6° MÓDULOAttribution 3.0 Brazilhttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/info:eu-repo/semantics/openAccessCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIADiversidade SocioculturalRelações InterétnicasPovos IndígenasCULTURAS E HISTÓRIA DOS POVOS INDÍGENAS 6° MÓDULOinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bookUrquiza, Antonio Hilário AguileraPrado, José Henriquereponame:Repositório Institucional da UFMSinstname:Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS)instacron:UFMSLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82031https://repositorio.ufms.br/bitstream/123456789/8483/3/license.txt9671aa5ac42cb06edaf75013367dfe04MD53CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8914https://repositorio.ufms.br/bitstream/123456789/8483/2/license_rdf4d2950bda3d176f570a9f8b328dfbbefMD52ORIGINALCulturas e Histórias dos Povos Indígenas 6° modulo_CC_BY_SA.pdfCulturas e Histórias dos Povos Indígenas 6° modulo_CC_BY_SA.pdfCulturas e Histórias dos Povos Indígenas 6° moduloapplication/pdf2827005https://repositorio.ufms.br/bitstream/123456789/8483/1/Culturas%20e%20Hist%c3%b3rias%20dos%20Povos%20Ind%c3%adgenas%206%c2%b0%20modulo_CC_BY_SA.pdf310022120afaba8670cedd2c6a0ddafdMD51123456789/84832024-03-06 10:56:42.873oai:repositorio.ufms.br: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ório InstitucionalPUBhttps://repositorio.ufms.br/oai/requestri.prograd@ufms.bropendoar:21242024-03-06T14:56:42Repositório Institucional da UFMS - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS)false
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