Quando os professores adoecem: Demandas para a psicologia e a educação

• Autor(a) principal: Facci, Marilda Gonçalves Dias
• Data de Publicação: 2020
• Outros Autores: Urt, Sonia da Cunha
• Tipo de documento: Livro
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFMS
• Texto Completo: https://repositorio.ufms.br/handle/123456789/3551
• topic: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO; psicologia; educação; saúde mental

Vivemos hoje a precarização do trabalho do professor, o pouco investimento financeiro na educação e a desvalorização do professor, entre outras mazelas, o que traz muito sofrimento e adoecimento. Instabilidade, competição entre pares, carga horária excessiva e produtivismo, são algumas das novas empreitadas de trabalho que os professores têm que enfrentar cotidianamente. Não é possível fechar os olhos para o entendimento dos sentimentos expressos por essa situação, por isso entendemos que essa é uma temática a ser compreendida também pelos profissionais da Psicologia e da Educação. É nesse sentido que essa coletânea foi organizada, com o objetivo de apresentar aos leitores pesquisas que tenham como foco o adoecimento/sofrimento do professor. A coletânea está organizada em três partes: a) educação, desenvolvimento do psiquismo e sofrimento, b) levantamento de produções sobre sofrimento/adoecimento; e, c) dando voz aos professores e o sofrimento cotidiano. Todos os capítulos são decorrentes de observações, entrevistas e questionários envolvendo professores, que, por meio dos seus relatos, apresentam ao leitor o quanto estão sofrendo na atualidade.