Revista de Educação Pública, v. 20, n. 42, jan./abr. 2011

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Editorial, Equipe
Data de Publicação: 2012
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista de Educação Pública
Texto Completo: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/370
Resumo: Neste número a Revista de Educação Pública, mais uma vez, torna acessívelàs leitoras e leitores o resultado do trabalho de pesquisadoras e pesquisadoresbrasileiros do campo da educação. Trata-se de pesquisas que evidenciam a realidadeeducacional de lugares como Mato Grosso, Rio de Janeiro, São Paulo e, em umaabordagem geopolítica, destacam a América Latina como espaço identitário e deluta política na e pela educação. Mais especificamente, as pesquisas tornam visíveismomentos históricos e o lugar político de instituições educacionais como escolas,institutos, liceus e universidades.
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