Experiência com geometria dinâmica no ensino fundamental
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Data de Publicação: | 2015 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFMT |
Texto Completo: | http://ri.ufmt.br/handle/1/2360 |
Resumo: | This Assignment has as aim introduce the study of Geometry with the computers resoursers to softwares of GeoGebra dynamic Geometry. The idea is organize a Project, for the Maths teachers to the elementarY school, can use to develop activities in the computers room using basics resoursers to the syllabuses explained for investigations, find the definitions and geometrical propeties and put in the same exhibition classes, so that the students can see and to get used with these geometrical knowledge, plans of Maths. |
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Experiência com geometria dinâmica no ensino fundamentalGeometria dinâmicaGeometriaEnsino fundamentalCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICADynamic geometryGeometryElementary schoolThis Assignment has as aim introduce the study of Geometry with the computers resoursers to softwares of GeoGebra dynamic Geometry. The idea is organize a Project, for the Maths teachers to the elementarY school, can use to develop activities in the computers room using basics resoursers to the syllabuses explained for investigations, find the definitions and geometrical propeties and put in the same exhibition classes, so that the students can see and to get used with these geometrical knowledge, plans of Maths.CAPESEste trabalho tem como objetivo introduzir o estudo da Geometria com os recursos computacionais dos softwares de Geometria dinˆamica GeoGebra. A ideia ´e organizar um projeto, para que professores de Matem´atica do Ensino Fundamental, possam usar para desenvolver atividades na sala de inform´atica utilizando recursos b´asicos dos programas citados acima para investiga¸c˜oes e descobertas de defini¸c˜oes e propriedades geom´etricas e aplica¸c˜ao das mesmas em aulas expositivas, de forma que os alunos possam visualizar e familiarizar com esses conhecimentos geom´etricos planos da Matem´atica.Universidade Federal de Mato GrossoBrasilInstituto de Ciências Exatas e da Terra (ICET)UFMT CUC - CuiabáPrograma de Pós-Graduação em Matemática - PROFMATKrindges, Andréhttp://lattes.cnpq.br/6745819763260853Krindges, André834.875.571-34http://lattes.cnpq.br/6745819763260853Cecconello, Moiseis dos Santos958.316.491-72http://lattes.cnpq.br/0123774037351137834.875.571-34Nascimento, Edgar461.040.031-68http://lattes.cnpq.br/3299432221690921Oliveira, Waldemir Campos de2021-03-10T13:08:48Z2015-10-052021-03-10T13:08:48Z2015-09-04info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisOLIVEIRA, Waldemir Campos de. Experiencia com geometria dinâmica no ensino fundamental. 2015. 55 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Matemática - PROFMAT) - Universidade Federal de Mato Grosso, Instituto de Ciências Exatas e da Terra, Cuiabá, 2015.http://ri.ufmt.br/handle/1/2360porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFMTinstname:Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)instacron:UFMT2021-03-12T07:05:22Zoai:localhost:1/2360Repositório InstitucionalPUBhttp://ri.ufmt.br/oai/requestjordanbiblio@gmail.comopendoar:2021-03-12T07:05:22Repositório Institucional da UFMT - Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)false |
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