Os fatores de risco ao desenvolvimento da criança em contextos de creche pública

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Santos, Heloisa Cardoso Varão
Data de Publicação: 2016
Outros Autores: Pacheco, Márcia Maria Dias Reis
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Exitus
Texto Completo: https://portaldeperiodicos.ufopa.edu.br/index.php/revistaexitus/article/view/17
Resumo: Este artigo apresenta um recorte da dissertação de Mestrado, na área do Desenvolvimento Humano, explorando as representações sociais de professores de creches públicas acerca dos fatores de riscos psicossociais que interferem no processo de desenvolvimento da criança. Essa pesquisa de abordagem qualitativa, por meio do estudo de caso foi realizada em uma creche pública, utilizando-se a técnica de grupo focal para a construção dos dados, cujos resultados foram discutidos a partir da análise de conteúdo de Bardin (2009). Participaram da pesquisa oito professores com experiências na área, contribuíram com seus relatos para a reflexão sobre as conexões entre o ambiente da creche e o familiar. Estudo esse, pautado na teoria de Bronfebrenner (1998, 2005), por contemplar o desenvolvimento de maneira ampla, focalizado nas interações das pessoas com seus diferentes contextos. Palavras - chave: Desenvolvimento. Família.  Fatores de riscos.
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