Identidad y saberes en la formacion de docentes

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Lara, Mireya González
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Exitus
Texto Completo: https://portaldeperiodicos.ufopa.edu.br/index.php/revistaexitus/article/view/253
Resumo: La identidad del maestro se ha venido configurando desde la idea de un sujeto que soporta el método como distintivo de su oficio y su relación con el saber, olvidando que este sujeto enseña por su relación con el saber y no por su relación con el método. Siendo entonces la enseñanza y el método los elementos que definen el núcleo del oficio del maestro, ¿Cómo se ha configurado el saber pedagógico del maestro? ¿Cómo se constituye la identidad del docente hoy? ¿Estos elementos qué lugar tienen en la formación de los docentes? Un avance en las posibles respuestas a estas preguntas, seguramente podrá aportar hacia la comprensión de una identidad plural y compleja del maestro hoy, y por lo tanto, transcender las fronteras de lo conocido que ciñen los procesos de formación inicial a docentes así como sus procesos de formación continua. Palabras claves: Maestro. Identidad. Formación.
id UFOPA-1_e900efb2d0151a6e54c8e6e19e52c4b8
oai_identifier_str oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/253
network_acronym_str UFOPA-1
network_name_str Revista Exitus
repository_id_str
spelling Identidad y saberes en la formacion de docentesLa identidad del maestro se ha venido configurando desde la idea de un sujeto que soporta el método como distintivo de su oficio y su relación con el saber, olvidando que este sujeto enseña por su relación con el saber y no por su relación con el método. Siendo entonces la enseñanza y el método los elementos que definen el núcleo del oficio del maestro, ¿Cómo se ha configurado el saber pedagógico del maestro? ¿Cómo se constituye la identidad del docente hoy? ¿Estos elementos qué lugar tienen en la formación de los docentes? Un avance en las posibles respuestas a estas preguntas, seguramente podrá aportar hacia la comprensión de una identidad plural y compleja del maestro hoy, y por lo tanto, transcender las fronteras de lo conocido que ciñen los procesos de formación inicial a docentes así como sus procesos de formación continua. Palabras claves: Maestro. Identidad. Formación.Universidade Federal do Oeste do Pará/UFOPA2017-03-03info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://portaldeperiodicos.ufopa.edu.br/index.php/revistaexitus/article/view/253Revista Exitus; v. 3 n. 1 (2013); 117-1302237-9460reponame:Revista Exitusinstname:Universidade Federal do Oeste do Pará (UFOPA)instacron:UFOPAporhttps://portaldeperiodicos.ufopa.edu.br/index.php/revistaexitus/article/view/253/217Copyright (c) 2017 Revista Exitusinfo:eu-repo/semantics/openAccessLara, Mireya González2019-07-08T13:14:57Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/253Revistahttps://portaldeperiodicos.ufopa.edu.br/index.php/revistaexitus/indexPUBhttps://portaldeperiodicos.ufopa.edu.br/index.php/revistaexitus/oai||revistaicedufopa@gmail.com2237-94602236-2983opendoar:2024-01-24T12:48:10.818741Revista Exitus - Universidade Federal do Oeste do Pará (UFOPA)false
dc.title.none.fl_str_mv Identidad y saberes en la formacion de docentes
title Identidad y saberes en la formacion de docentes
spellingShingle Identidad y saberes en la formacion de docentes
Lara, Mireya González
title_short Identidad y saberes en la formacion de docentes
title_full Identidad y saberes en la formacion de docentes
title_fullStr Identidad y saberes en la formacion de docentes
title_full_unstemmed Identidad y saberes en la formacion de docentes
title_sort Identidad y saberes en la formacion de docentes
author Lara, Mireya González
author_facet Lara, Mireya González
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Lara, Mireya González
description La identidad del maestro se ha venido configurando desde la idea de un sujeto que soporta el método como distintivo de su oficio y su relación con el saber, olvidando que este sujeto enseña por su relación con el saber y no por su relación con el método. Siendo entonces la enseñanza y el método los elementos que definen el núcleo del oficio del maestro, ¿Cómo se ha configurado el saber pedagógico del maestro? ¿Cómo se constituye la identidad del docente hoy? ¿Estos elementos qué lugar tienen en la formación de los docentes? Un avance en las posibles respuestas a estas preguntas, seguramente podrá aportar hacia la comprensión de una identidad plural y compleja del maestro hoy, y por lo tanto, transcender las fronteras de lo conocido que ciñen los procesos de formación inicial a docentes así como sus procesos de formación continua. Palabras claves: Maestro. Identidad. Formación.
publishDate 2017
dc.date.none.fl_str_mv 2017-03-03
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://portaldeperiodicos.ufopa.edu.br/index.php/revistaexitus/article/view/253
url https://portaldeperiodicos.ufopa.edu.br/index.php/revistaexitus/article/view/253
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv https://portaldeperiodicos.ufopa.edu.br/index.php/revistaexitus/article/view/253/217
dc.rights.driver.fl_str_mv Copyright (c) 2017 Revista Exitus
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Copyright (c) 2017 Revista Exitus
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal do Oeste do Pará/UFOPA
publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal do Oeste do Pará/UFOPA
dc.source.none.fl_str_mv Revista Exitus; v. 3 n. 1 (2013); 117-130
2237-9460
reponame:Revista Exitus
instname:Universidade Federal do Oeste do Pará (UFOPA)
instacron:UFOPA
instname_str Universidade Federal do Oeste do Pará (UFOPA)
instacron_str UFOPA
institution UFOPA
reponame_str Revista Exitus
collection Revista Exitus
repository.name.fl_str_mv Revista Exitus - Universidade Federal do Oeste do Pará (UFOPA)
repository.mail.fl_str_mv ||revistaicedufopa@gmail.com
_version_ 1799711036928950272

Registros relacionados