O(a) pedagogo(a) e a educação não formal : aportes da história e de pesquisas acadêmicas.

• Autor(a) principal: Lapadula, María Florentina
• Data de Publicação: 2019
• Outros Autores: Nunes, Célia Maria Fernandes, Carvalho, Odair França de
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFOP
• Texto Completo: http://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/12684
• topic: Formação do pedagogo; Estado da arte

Desde o século XX, no mundo ocidental, a educação das pessoas é conduzida por um agente principal, a escola pública. Segundo diferentes autores, este espaço educacional tem sido o âmbito hegemônico de atuação dos pedagogos e das pedagogas até início do século XXI, época em que o campo de atuação se diversifica. Embora a escola continue sendo o espaço educacional central onde estes se desenvolvem, existem outros como Organizações não Governamentais (ONGs), sindicatos, movimentos sociais, empresas, hospitais, a mídia, instituições culturais, educação especial, etc. Com o intuito de conhecer mais esse campo e assim contribuir na reflexão sobre a formação dos Pedagogos desenvolvemos uma pesquisa que teve como objetivo adentrar na história da educação não formal e na produção acadêmica sobre o tema. Para seu desenvolvimento a metodologia percorreu o seguinte itinerário: realizamos uma pesquisa bibliográfica e logo após um levantamento das produções, com o objetivo de conhecer o que se tem investigado sobre o objeto de estudo. Concluiu-se que esse mapeamento nos proporcionou identificar a incipiência de pesquisas sobre a temática da educação não formal.