Simulador endovascular com aquisição assistida por câmera: desenvolvimento e validação de modelo para habilidades básicas

• Autor(a) principal: Andrade, Bruno Tavares de
• Data de Publicação: 2023
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UNIFOR
• Texto Completo: https://biblioteca.sophia.com.br/terminalri/9575/acervo/detalhe/581781
• topic: Educação médica; Cirurgia vascular

Introdução: A simulação em Cirurgia Endovascular é uma metodologia de reconhecida importância para alcançar resultados benéficos nessa especialidade de exigente curva de aprendizado e contínua transformação. Apesar de um número limitado de relatos, dispositivos de baixo custo que incorporam tecnologias de impressão tridimensional são alternativas promissoras para treinamento básico. Este estudo objetivou o desenvolvimento e validação de um simulador para treinamento de habilidades endovasculares iniciais composto por um modelo vascular tridimensionalmente impresso e um sistema assistido por câmera para captura e projeção de imagens. Métodos: Quinze estudantes de graduação em medicina e cinco cirurgiões vasculares com pelo menos três anos de experiência em procedimentos endovasculares foram recrutados voluntariamente para executar cinco exercícios simulados. Os estudantes foram brevemente instruídos sobre as atividades, instrumentos e materiais, realizando logo a seguir a primeira sessão de exercícios. Antes de iniciar a segunda sessão, praticaram livremente as atividades pelo período de trinta minutos. Os cirurgiões vasculares foram apresentados ao simulador e seguiram para a realização das duas sessões de atividades sem o período de treinamento. Os dados foram registrados por dois avaliadores enquanto um terceiro realizou a manipulação do sistema de câmera quando solicitado pelo participante que estava manipulando o simulador. Questionários foram aplicados antes e depois do protocolo de teste para dados sociodemográficos, realismo e grau de utilidade. Os tempos de procedimento foram registrados para comparação. Os dados foram examinados por análise estatística, e p < 0,05 foi considerado significativo. Resultados: No grupo iniciante, houve uma diminuição significativa no tempo necessário para completar todos os cinco exercícios na sessão 2 (p < 0,001), o que não foi visto no grupo dos cirurgiões vasculares para maioria dos exercícios na sessão 2 (p > 0,05), com exceção do exercício 3. O grupo iniciante apresentou melhora estatisticamente significativa no tempo de conclusão das tarefas para todos os exercícios (p < 0,05). O desempenho foi diferente entre os grupos de novatos e especialistas (validade de conteúdo). Os cirurgiões vasculares deram excelentes notas de realismo e utilidade deste dispositivo (face e validade de construção). Conclusão: O desenvolvimento de um simulador assistido por câmera para treinamento de habilidades endovasculares básicas é viável e benéfico. Este estudo demonstra a validade de face, conteúdo e construto deste dispositivo que não requer radiação para seu funcionamento. Palavras-chave: simulação; cirurgia endovascular; educação médica; validação, simulação de baixa fidelidade