Ensino de ciências na educação infantil em uma abordagem CTS: possibilidades lúdicas para uma formação cidadã

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: COSTA, Edith Gonçalves
Data de Publicação: 2020
Outros Autores: ALMEIDA, Ana Cristina Pimentel Carneiro de
Tipo de documento: Livro
Idioma: por
Título da fonte: Portal do Livro Aberto da Universidade Federal do Pará - UFPA
Texto Completo: https://livroaberto.ufpa.br/jspui/handle/prefix/896
Resumo: Este livro apresenta discussões sobre três pontos centrais: o ensino de ciências na Educação Infantil, a Ludicidade e a Abordagem Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS), com o convite para o aprofundamento nas obras dos autores referenciados ao longo deste texto, que certamente colaborarão com as práticas na Educação Infantil. Por fim, apresenta três sequências de atividades lúdicas que envolvem aspectos da abordagem CTS, que não se esgotam em si, mas que abrem novas possibilidades para um ensino de ciências na Educação Infantil.
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