REVENDO A ALFABETIZAÇÃO

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Salek FIAD, Raquel
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Moara (Online)
Texto Completo: https://periodicos.ufpa.br/index.php/moara/article/view/3316
Resumo: A partir da análise de dois conjuntos de memoriais, aponto algumas características desse gênero discursivo que desempenha um papel fundamental no processo de formação de professores, por possibilitar a reflexão sobre as próprias experiências. No caso destes memoriais, as reflexões destacadas são sobre alfabetização.
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