ETNOMATEMÁTICA, JOGOS DE LINGUAGEM E O PROGRAMA ESCOLA ATIVA

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Giongo , Ieda Maria
Data de Publicação: 2013
Outros Autores: Wanderer, Fernanda
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Rematec (Online)
Texto Completo: http://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/347
Resumo: O trabalho tem por objetivo examinar os jogos de linguagem que constituem a matemática presente nos materiais do Programa Escola Ativa (PEA). Tendo como  aporte  teórico  o  campo  da  etnomatemática,  o  material  de  pesquisa consiste nos Cadernos endereçados aos alunos e educadores. O material foi escrutinado  seguindo  a  análise  do  discurso  na  perspectiva  foucaultiana  e apontou que os jogos de linguagem, se por um lado abordam situações da forma de vida rural, por outro, são sustentados por regras usualmente presentes na matemática escolar.
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