Avaliação dos conteúdos de biologia abordados em livros didáticos do segundo volume do Ensino Médio

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Pequeno, Riane Alves
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFPB
Texto Completo: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/13858
Resumo: Muito tem se preocupado com uma educação da qualidade dos países desenvolvidos e os recursos utilizados se constitui como um importante elemento para alcançar essa meta. O livro didático é um elemento fundamental nesse processo, e em diversas escolas, se configura como o único material de apoio ao professor, mesmo diante de toda a inovação tecnológica existente. A atualização dos livros é falha e diante da grande importância deste material, surge a necessidade de pesquisas que visem avaliar a qualidade dos conteúdos abordados nesses livros. Portanto, o presente trabalho tem como objetivo analisar os conteúdos abordados no segundo volume dos quatro principais livros de Biologia indicados pelo Ministério da Educação para o Ensino Médio. Foram elaborados quadros comparativos com os tópicos abordados em cada livro, apresentando uma análise descritiva com a distribuição desses conteúdos. Ao final de toda a avaliação foi feito um quadro comparativo com todos os conteúdos analisados por livro. Conclui-se que o livro Biologia Hoje dos autores Sérgio Linhares e Fernando Gewandsnajer é o livro que melhor trabalha o conteúdo de Biologia do segundo volume do Ensino Médio.
id UFPB-2_437a8e034696dba1d829cd25d9f7e016
oai_identifier_str oai:repositorio.ufpb.br:123456789/13858
network_acronym_str UFPB-2
network_name_str Repositório Institucional da UFPB
repository_id_str
spelling 2019-03-15T11:57:05Z2016-07-042019-03-15T11:57:05Z2016-06-14https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/13858Muito tem se preocupado com uma educação da qualidade dos países desenvolvidos e os recursos utilizados se constitui como um importante elemento para alcançar essa meta. O livro didático é um elemento fundamental nesse processo, e em diversas escolas, se configura como o único material de apoio ao professor, mesmo diante de toda a inovação tecnológica existente. A atualização dos livros é falha e diante da grande importância deste material, surge a necessidade de pesquisas que visem avaliar a qualidade dos conteúdos abordados nesses livros. Portanto, o presente trabalho tem como objetivo analisar os conteúdos abordados no segundo volume dos quatro principais livros de Biologia indicados pelo Ministério da Educação para o Ensino Médio. Foram elaborados quadros comparativos com os tópicos abordados em cada livro, apresentando uma análise descritiva com a distribuição desses conteúdos. Ao final de toda a avaliação foi feito um quadro comparativo com todos os conteúdos analisados por livro. Conclui-se que o livro Biologia Hoje dos autores Sérgio Linhares e Fernando Gewandsnajer é o livro que melhor trabalha o conteúdo de Biologia do segundo volume do Ensino Médio.A lot has been concerned with quality of education in developed countries and the resources used constitutes an important element in achieving this goal. Textbook is a fundamental element in this process, and in many schools, it is configured as the only support material to teachers, even in the face of all existing technological innovation. Update of textbooks is flawed and with the great importance of this material, there is need for research that aim to evaluating the quality of content covered in these textbooks. Therefore, this study aims to analyze the content covered in the second volume of the four main biology books listed by the Ministry of Education for High School. It was prepared comparative tables with the topics covered in each book, presenting a descriptive analysis with a distribution of such content. At the end of all the evaluation, it was done a comparative table with all the contents analyzed per book. We conclude that the book Biologia Hoje from Sérgio Linhares and Fernando Gewandsnajer is the book that best works Biology contents of the second volume of high school.Submitted by Roberval Silva (ber-val@hotmail.com) on 2019-03-15T11:57:05Z No. of bitstreams: 1 RAP15032019.pdf: 844368 bytes, checksum: 66f28c0f32fd3012837da0ffabdb584a (MD5)Made available in DSpace on 2019-03-15T11:57:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 RAP15032019.pdf: 844368 bytes, checksum: 66f28c0f32fd3012837da0ffabdb584a (MD5) Previous issue date: 2016-06-14porUniversidade Federal da ParaíbaUFPBBrasilCiências BiológicasCNPQ::CIENCIAS BIOLOGICASEnsinoMaterial didáticoCiênciasAvaliação dos conteúdos de biologia abordados em livros didáticos do segundo volume do Ensino Médioinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCavalcanti, Mário Luiz FariasPequeno, Riane Alvesinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFPBinstname:Universidade Federal da Paraíba (UFPB)instacron:UFPBTEXTRAP15032019-MB273.pdf.txtRAP15032019-MB273.pdf.txtExtracted texttext/plain106248https://repositorio.ufpb.br/jspui/bitstream/123456789/13858/3/RAP15032019-MB273.pdf.txtbc929ed9d24fa61a887528419177ffbdMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81866https://repositorio.ufpb.br/jspui/bitstream/123456789/13858/2/license.txt43cd690d6a359e86c1fe3d5b7cba0c9bMD52ORIGINALRAP15032019-MB273.pdfRAP15032019-MB273.pdfapplication/pdf844368https://repositorio.ufpb.br/jspui/bitstream/123456789/13858/1/RAP15032019-MB273.pdf66f28c0f32fd3012837da0ffabdb584aMD51123456789/138582023-01-30 08:05:00.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ório InstitucionalPUB
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Avaliação dos conteúdos de biologia abordados em livros didáticos do segundo volume do Ensino Médio
title Avaliação dos conteúdos de biologia abordados em livros didáticos do segundo volume do Ensino Médio
spellingShingle Avaliação dos conteúdos de biologia abordados em livros didáticos do segundo volume do Ensino Médio
Pequeno, Riane Alves
CNPQ::CIENCIAS BIOLOGICAS
Ensino
Material didático
Ciências
title_short Avaliação dos conteúdos de biologia abordados em livros didáticos do segundo volume do Ensino Médio
title_full Avaliação dos conteúdos de biologia abordados em livros didáticos do segundo volume do Ensino Médio
title_fullStr Avaliação dos conteúdos de biologia abordados em livros didáticos do segundo volume do Ensino Médio
title_full_unstemmed Avaliação dos conteúdos de biologia abordados em livros didáticos do segundo volume do Ensino Médio
title_sort Avaliação dos conteúdos de biologia abordados em livros didáticos do segundo volume do Ensino Médio
author Pequeno, Riane Alves
author_facet Pequeno, Riane Alves
author_role author
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Cavalcanti, Mário Luiz Farias
dc.contributor.author.fl_str_mv Pequeno, Riane Alves
contributor_str_mv Cavalcanti, Mário Luiz Farias
dc.subject.cnpq.fl_str_mv CNPQ::CIENCIAS BIOLOGICAS
topic CNPQ::CIENCIAS BIOLOGICAS
Ensino
Material didático
Ciências
dc.subject.por.fl_str_mv Ensino
Material didático
Ciências
description Muito tem se preocupado com uma educação da qualidade dos países desenvolvidos e os recursos utilizados se constitui como um importante elemento para alcançar essa meta. O livro didático é um elemento fundamental nesse processo, e em diversas escolas, se configura como o único material de apoio ao professor, mesmo diante de toda a inovação tecnológica existente. A atualização dos livros é falha e diante da grande importância deste material, surge a necessidade de pesquisas que visem avaliar a qualidade dos conteúdos abordados nesses livros. Portanto, o presente trabalho tem como objetivo analisar os conteúdos abordados no segundo volume dos quatro principais livros de Biologia indicados pelo Ministério da Educação para o Ensino Médio. Foram elaborados quadros comparativos com os tópicos abordados em cada livro, apresentando uma análise descritiva com a distribuição desses conteúdos. Ao final de toda a avaliação foi feito um quadro comparativo com todos os conteúdos analisados por livro. Conclui-se que o livro Biologia Hoje dos autores Sérgio Linhares e Fernando Gewandsnajer é o livro que melhor trabalha o conteúdo de Biologia do segundo volume do Ensino Médio.
publishDate 2016
dc.date.available.fl_str_mv 2016-07-04
2019-03-15T11:57:05Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2016-06-14
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2019-03-15T11:57:05Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/13858
url https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/13858
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal da Paraíba
dc.publisher.initials.fl_str_mv UFPB
dc.publisher.country.fl_str_mv Brasil
dc.publisher.department.fl_str_mv Ciências Biológicas
publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal da Paraíba
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFPB
instname:Universidade Federal da Paraíba (UFPB)
instacron:UFPB
instname_str Universidade Federal da Paraíba (UFPB)
instacron_str UFPB
institution UFPB
reponame_str Repositório Institucional da UFPB
collection Repositório Institucional da UFPB
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ufpb.br/jspui/bitstream/123456789/13858/3/RAP15032019-MB273.pdf.txt
https://repositorio.ufpb.br/jspui/bitstream/123456789/13858/2/license.txt
https://repositorio.ufpb.br/jspui/bitstream/123456789/13858/1/RAP15032019-MB273.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv bc929ed9d24fa61a887528419177ffbd
43cd690d6a359e86c1fe3d5b7cba0c9b
66f28c0f32fd3012837da0ffabdb584a
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1777562269513678848

Registros relacionados